egomuff

好的~我已經(jīng)關(guān)注親啦琴许，改昵稱還是可以看到

海比特結(jié)營(yíng)回顧：千燈萬盞衅枫，我只有一輪月亮

海比特結(jié)營(yíng)回顧：千燈萬盞，我只有一輪月亮 1——道 在分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束時(shí)步氏，我提交了一篇回顧文章《燈在這里，所以我來了》；跟隨著易仁永澄老師的指引与斤，我又參加了海比特初級(jí)訓(xùn)練營(yíng)。...

未語形神

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其實(shí)無對(duì)錯(cuò)荚恶，也無高下撩穿，甚至無所謂先行，當(dāng)別人的立場(chǎng)與我們不一樣時(shí)谒撼，覺得惋惜可惜食寡，代為著急，其實(shí)是一種傲慢廓潜，自覺自己的立場(chǎng)是對(duì)的抵皱，是高的，是先行的辩蛋。不同的風(fēng)景呻畸，不同的感受，本無好壞悼院，內(nèi)心真情愿而已伤为。

海比特第一天：塵歸塵，土歸土

海比特第一天：塵歸塵据途，土歸土 1 “請(qǐng)你列出五個(gè)你的榜樣绞愚⌒鸬椋” “雷鋒？焦裕祿爽醋？” “那還是說你崇拜的人吧蚁署。” “作為一個(gè)男人蚂四，我誰都不崇拜光戈！” “那你有沒有欣賞的人？” “這...

未語形神

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egomuff

千燈萬盞遂赠，你獨(dú)搖搖~很喜歡你的文風(fēng)久妆，關(guān)注你啦，期待你多寫多搖搖哦~方便的話問下你跷睦，還有其它大作可供拜讀嗎 @中心搖搖

海比特結(jié)營(yíng)回顧：千燈萬盞筷弦，我只有一輪月亮

海比特結(jié)營(yíng)回顧：千燈萬盞，我只有一輪月亮 1——道 在分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束時(shí)抑诸，我提交了一篇回顧文章《燈在這里烂琴，所以我來了》；跟隨著易仁永澄老師的指引蜕乡，我又參加了海比特初級(jí)訓(xùn)練營(yíng)奸绷。...

未語形神

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egomuff

@覃思默 感謝細(xì)心回答~很有幫助~很驚喜

職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)技能辛块，你都會(huì)了嗎畔派？

文/覃思默 何為職業(yè)經(jīng)理人？ 記得很早之前買過一本書叫《我是職業(yè)人》润绵，從那之后线椰，要求自己無論何時(shí)何地，都以“職業(yè)人”的精神來處事授药。而后士嚎，漸漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，越來越發(fā)覺職業(yè)精神對(duì)...

覃思默

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egomuff

SDCA請(qǐng)問是什么

職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)技能，你都會(huì)了嗎猫十？

文/覃思默 何為職業(yè)經(jīng)理人览濒？ 記得很早之前買過一本書叫《我是職業(yè)人》，從那之后拖云，要求自己無論何時(shí)何地贷笛，都以“職業(yè)人”的精神來處事。而后宙项，漸漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位乏苦，越來越發(fā)覺職業(yè)精神對(duì)...

覃思默

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一汇荐、十全大補(bǔ)湯——本質(zhì)導(dǎo)向 看問題看本質(zhì)，從小受的馬克思主義哲學(xué)教育就這樣告訴我們盆繁。但是我們的感受是什么掀淘？除了懵懂，還有不懂下的不愿改基》卑蹋看看元規(guī)范怎么說呢？ 從定義開始秕狰，從最小...

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啟發(fā)語錄 對(duì)成果不同的定義對(duì)應(yīng)的資源和能力各不相同。 什么是內(nèi)在動(dòng)機(jī)我衬？從何而來叹放？ 我到底想要成為一個(gè)什么樣的人。極少數(shù)人沒有動(dòng)機(jī)挠羔，也就是沒有目的井仰、沒有價(jià)值、沒有能力破加，不能自我...

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思考題: 本次訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和我之間的聯(lián)系——讓我領(lǐng)會(huì)只有真正去做了俱恶，寫下來了，才會(huì)真正看到自己的盲區(qū)。一直以來自己積累的理論知識(shí)挺充足的合是，以為知道了就等于懂得了罪，卻在實(shí)踐的...

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習(xí)慣的本質(zhì)是一種思維模式，那壞習(xí)慣是否是思維模式呢聪全？這里就有區(qū)分了泊藕。我們常掛在嘴邊的壞習(xí)慣，有一部分难礼，是真正的習(xí)慣——壞的思維模式娃圆。而另一部分，僅僅是我們當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约旱囊恍┎槐挥X察的需求而采取的小我自我保護(hù)反應(yīng)鹤竭，是為了滿足需求的回應(yīng)踊餐，并非是思維模式，所以臀稚，不是真正的習(xí)慣吝岭。

海比特訓(xùn)練營(yíng)02-精準(zhǔn):如何規(guī)劃一個(gè)持久的習(xí)慣

一、課程摘記及隨思 少就是多吧寺，解決動(dòng)機(jī)和行為上的風(fēng)險(xiǎn)窜管。 聽到這句話，腦海里蹦出了斷舍離和小生稚机、秀燕等詞幕帆。以前我會(huì)把少即是多理解為砍掉多余的、專注些赖条，類似更精要或不貪心失乾，這些日...

周而佳境

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培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣的本質(zhì)應(yīng)該是培養(yǎng)一種新的思維模式，然后才能達(dá)到通過這種思維模式去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧纬乍？

肩吾—Jack | Habit訓(xùn)練營(yíng)第三天總結(jié)

笨蛋碱茁，你連概念都不知道！某段時(shí)間仿贬，在我的朋友圈中有一位姑娘實(shí)踐了“21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣”這個(gè)方法論纽竣，內(nèi)容雖然是用21天的刻意提醒自己不要去想某些事而養(yǎng)成不去想某些事的習(xí)慣，當(dāng)然...

8bc18a303943

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啟發(fā)語錄 1.表層習(xí)慣對(duì)應(yīng)元習(xí)慣的分析案例 思考：關(guān)于元習(xí)慣茧泪，同一種性質(zhì)的思維元習(xí)慣蜓氨，其實(shí)會(huì)有很多不同的表述方式，它們的意義范圍會(huì)出現(xiàn)包含關(guān)系或重疊關(guān)系队伟。例如穴吹，做到底，這一元...