240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 父母效能訓(xùn)練

    4.14《PET父母效能訓(xùn)練》 讀書筆記: 第4章 讓積極傾聽發(fā)揮作用 當(dāng)孩子流露出她遇到一個(gè)問題時(shí),是最適合使用積極傾聽的時(shí)候姿锭。通常黎休,父母會(huì)發(fā)現(xiàn)這些情況凹嘲,因?yàn)樗麄儠?huì)...

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    孩子不寫作業(yè)怎么辦

    作業(yè)的前世今生 家庭作業(yè)是1905年癌刽,意大利一位名為羅伯特.維納利期的老師發(fā)明的路狮,據(jù)說洞斯,當(dāng)時(shí)羅伯特班上學(xué)生不聽話毡庆,羅伯特為了懲罰學(xué)生而布置了課后學(xué)習(xí)任...

  • 聰明教學(xué)七原理(七)

    1.要想成為自主學(xué)習(xí)者坑赡,學(xué)生必須學(xué)會(huì)評(píng)估任務(wù)的要求,評(píng)價(jià)自己的知識(shí)和技能么抗,設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)方法毅否,監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略蝇刀。 2.用一句話來概括螟加,就是學(xué)生...

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    聰明教學(xué)七原理(六)

    原理六:課堂氣氛的影響 1.學(xué)習(xí)并不是在真空中發(fā)生的,而是發(fā)生在課堂和課堂情境中吞琐,在這種情境中捆探,學(xué)習(xí)的智慧,學(xué)生對(duì)智力的追求站粟,學(xué)生與社會(huì)黍图、情緒等問題的交互作用,直接影響其學(xué)習(xí)...

  • 聰明教學(xué)七原理(五)

    原理五:目標(biāo)與反饋 1.聚焦于教學(xué)目標(biāo)卒蘸,可以使得講練結(jié)合得更加緊密雌隅;讓練習(xí)保持適當(dāng)?shù)碾y度,可以保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和積極性缸沃。 2.有效的反饋告訴學(xué)生,哪些內(nèi)容他們已經(jīng)理解了修械,哪...

  • 聰明教學(xué)七原理(四)

    1.學(xué)生在某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)要達(dá)到精熟的水平趾牧,首先要掌握該領(lǐng)域關(guān)鍵的知識(shí)和技能,然后一個(gè)個(gè)地加以練習(xí)肯污,并熟練地掌握它們翘单。 2.在此基礎(chǔ)上,將這些知識(shí)和技能整合在一起使用蹦渣,并努力達(dá)...

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    聰明教學(xué)七原理(三)

    原理三:動(dòng)機(jī)的影響 1.學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與三個(gè)要素直接相關(guān):分別是目標(biāo)的主觀價(jià)值哄芜、對(duì)效能的預(yù)期和學(xué)習(xí)的環(huán)境 主觀價(jià)值: 能否獲得滿足感; 是否是自己感興趣的事情 是否能幫助自己...

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    聰明教學(xué)七原理(二)

    原理二:知識(shí)結(jié)構(gòu)的影響 1.專家和新手在知識(shí)的組織方式上存在著顯著差異 2.專家/教師可以在頭腦中浮現(xiàn)出一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)柬唯,把重要的事實(shí)认臊、概念、程序與本領(lǐng)域的其它要素聯(lián)系起來...

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    聰明教學(xué)七原理(一)

    原理一:背景知識(shí)的影響 1.學(xué)生的頭腦不是白紙一張锄奢,每個(gè)學(xué)生都帶著“前概念”進(jìn)入課堂失晴。 2.如果能夠激活學(xué)生的“前概念”,會(huì)促進(jìn)新知識(shí)的學(xué)習(xí)拘央,有的與將要學(xué)習(xí)的知識(shí)是矛盾的涂屁,會(huì)...

  • 心目中的理想學(xué)校(十)

    1.一個(gè)老師的工作很簡(jiǎn)單:發(fā)現(xiàn)孩子的興趣之后,然后滿足那個(gè)興趣灰伟。這是百驗(yàn)百靈的方法拆又,壓制和不理會(huì)只會(huì)將那些興趣壓到潛意識(shí)里。 2.干涉兒童的天性就是專制。逼孩子按時(shí)間表喂奶帖族,...

  • 心目中的理想學(xué)校(九)

    1.獎(jiǎng)勵(lì)帶來的危險(xiǎn)不如處罰的危險(xiǎn)大义矛。但是獎(jiǎng)品對(duì)孩子的破壞性影響卻更有隱蔽性。獎(jiǎng)勵(lì)是多余的盟萨,而且是消極的凉翻。為了獎(jiǎng)品做一件事,等于說這件事本身不值得做捻激。 2.用排名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)引起...

  • 心目中的理想學(xué)校(八)

    1.家庭中的嚴(yán)格管理相當(dāng)于家長(zhǎng)把自我憎恨投射到孩子身上制轰。他們一生都在追求至善,可悲的是自己沒有做到胞谭,所以想在孩子身上實(shí)現(xiàn)垃杖。更有甚者是他不能愛,他把樂趣看成魔鬼丈屹。 2嚴(yán)酷的家庭...

  • 心目中的理想學(xué)校(七)

    1.如果你的孩子撒謊调俘,他不是怕你,就是在模仿你旺垒。 2.對(duì)孩子說真話很難彩库,是因?yàn)槲覀儗?duì)自己就不夠誠(chéng)實(shí)。我們對(duì)自己說謊先蒋,對(duì)周圍人說謊骇钦,所有已出版的自傳都充滿謊言。我們?nèi)鲋e竞漾,因?yàn)槲?..

  • 心目中的理想學(xué)校(六)

    1.和怕你的孩子在一起眯搭,遠(yuǎn)比和愛你的孩子在一起更容易相處。也就是說业岁,你會(huì)有安靜點(diǎn)的生活鳞仙,因?yàn)樗麄內(nèi)绻履悖麄儠?huì)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笔时。 2.對(duì)于想把孩子從仇恨棍好、恐懼及不信任中拯救出來,...

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    心目中的理想學(xué)校(五)

    1.我認(rèn)為憑著權(quán)威強(qiáng)制執(zhí)行任何事都是錯(cuò)的糊闽。除非自己愿意梳玫,孩子不應(yīng)該被迫做任何事。整個(gè)人類的重荷就是那些外來的壓迫右犹,不論它來自教皇還是國(guó)家提澎,老師還是家長(zhǎng)。 2.自由的意義是:在...

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    心目中的理想學(xué)校(四)

    1.我覺得在不自由教育之下的人不能痛快地生活念链,那種教育完全忽略了生命中的情感部分盼忌。因?yàn)檫@些情感是動(dòng)態(tài)的积糯,如果只發(fā)展頭腦而壓抑情感,生命便會(huì)失去活力谦纱,變得丑惡和毫無價(jià)值看成。但如果...

  • 學(xué)生二三事

    1.這個(gè)學(xué)期有一個(gè)女生是從浙江轉(zhuǎn)學(xué)過來的,她跟我說:“在原來的學(xué)校跨嘉,老師特別喜歡成績(jī)好的學(xué)生川慌,對(duì)成績(jī)差的就很不好,很討厭祠乃,愛搭不理的梦重,這里的老師卻不一樣…” 徐老師評(píng):有教無...

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    心目中的理想學(xué)校(三)

    1.在夏山,是愛在治療一切亮瓷,是認(rèn)同和自由在治療一切琴拧。 2.一個(gè)學(xué)校如果沒有自治,就不能算是一所進(jìn)步的學(xué)校嘱支。我不相信有任何教育方式可以取代夏山的民主制度蚓胸。每星期一次的大會(huì)比整星...

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人生只有一種成功,那就是用自己喜歡的方式過一生
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