覺(jué)得對(duì)我又是一個(gè)幫助睦擂，謝謝你洞渔！
《學(xué)習(xí)力》——關(guān)于職場(chǎng)學(xué)習(xí)的方法論如果你是一個(gè)職場(chǎng)中人金句，有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的困惑： 有很多的東西覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)碗誉，比如專業(yè)知識(shí)猫牡、溝通能力布疼、演講能力居暖、PPT制作……乃秀，可是工作實(shí)在太忙了肛著，根本沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)？ 已經(jīng)工作...
謝謝你的分享跺讯！我讀書(shū)很迷茫枢贿，書(shū)讀后記憶不深。記住了刀脏，讀對(duì)自己有用的書(shū)和感興趣的書(shū)局荚。感謝！
方法｜如何做到每天讀1本書(shū)愈污，寫(xiě)1頁(yè)讀書(shū)筆記耀态？自2018年4月起，每天至少讀1本書(shū)暂雹，寫(xiě)1頁(yè)筆記首装，計(jì)劃一直堅(jiān)持下去。 很多朋友一聽(tīng)：這事太難了吧擎析！你怎么做到的簿盅？ 其實(shí)掌握正確的方法，做好時(shí)間管理揍魂，每天花點(diǎn)時(shí)間下點(diǎn)笨功夫就好...
自2018年4月起现斋，每天至少讀1本書(shū)喜最，寫(xiě)1頁(yè)筆記，計(jì)劃一直堅(jiān)持下去庄蹋。 很多朋友一聽(tīng)：這事太難了吧瞬内！你怎么做到的迷雪？ 其實(shí)掌握正確的方法，做好時(shí)間管理虫蝶，每天花點(diǎn)時(shí)間下點(diǎn)笨功夫就好...
昨天粉铐，聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)疼约，他現(xiàn)在報(bào)了好多課程，好多訓(xùn)練營(yíng)蝙泼，好多種打卡程剥，一天忙碌下來(lái)，沒(méi)有屬于自己的一點(diǎn)時(shí)間汤踏，我問(wèn)他:你報(bào)這么多課程的目的是什么织鲸？他說(shuō):當(dāng)然是增加知識(shí)，提高收入茎活，讓...
醫(yī)學(xué)上對(duì)于各種疾病的命名昙沦，有的是根據(jù)病因命名的，有的是根據(jù)癥狀命名的载荔。 一般來(lái)講盾饮，根據(jù)病因命名的比較好治療，因?yàn)椴∫蚯宄嚼廖酰肋@種病是怎么得的丘损，就好辦多了。比如缺鐵性貧血工扎，...
肝是人體糖代謝的中心徘钥，在腸道內(nèi)，食物中的淀粉被消化成葡萄糖吸收肢娘，進(jìn)入人體后呈础，葡萄糖在肝臟和肌肉兩個(gè)地方合成糖原。糖原是葡萄糖在體內(nèi)的貯存形式橱健，可以理解成把葡萄糖打包而钞、壓縮，就...
? 《失傳的營(yíng)養(yǎng)學(xué)》連載【第七章】營(yíng)養(yǎng)醫(yī)學(xué)與中醫(yī) 這一節(jié)僅代表我個(gè)人的觀點(diǎn)拘荡，提出來(lái)也是供您討論和思考臼节。而我認(rèn)為這一節(jié)也是本書(shū)中最難懂的一節(jié)，不懂沒(méi)關(guān)系，不會(huì)影響您對(duì)后面那些知...
朋友小雨發(fā)給我看看网缝，這本書(shū)很好巨税，你能抓住重點(diǎn)進(jìn)行整理，方便了我了解書(shū)的內(nèi)容粉臊〔萏恚看了一下，書(shū)好像沒(méi)有簡(jiǎn)讀完扼仲。謝謝你的分享
【第四章】第5節(jié)還營(yíng)養(yǎng)為一線治療果元，不要給自身系統(tǒng)添亂正如上邊討論過(guò)的那樣，人體每一種疾病的發(fā)生都是多系統(tǒng)功能紊亂的結(jié)果犀盟，對(duì)于系統(tǒng)問(wèn)題，我們只能依靠人體的修復(fù)能力蝇狼，才能把它解決阅畴。也就是說(shuō)系統(tǒng)問(wèn)題只能在系統(tǒng)層面上解決。而今天迅耘，我們...
正如上邊討論過(guò)的那樣，人體每一種疾病的發(fā)生都是多系統(tǒng)功能紊亂的結(jié)果颤专，對(duì)于系統(tǒng)問(wèn)題纽哥，我們只能依靠人體的修復(fù)能力，才能把它解決栖秕。也就是說(shuō)系統(tǒng)問(wèn)題只能在系統(tǒng)層面上解決春塌。而今天，我們...
正如上邊討論過(guò)的那樣只壳，人體每一種疾病的發(fā)生都是多系統(tǒng)功能紊亂的結(jié)果，對(duì)于系統(tǒng)問(wèn)題暑塑，我們只能依靠人體的修復(fù)能力吼句，才能把它解決。也就是說(shuō)系統(tǒng)問(wèn)題只能在系統(tǒng)層面上解決事格。而今天惕艳，我們...
作者簡(jiǎn)介 王濤么鹤，醫(yī)學(xué)博士终娃，營(yíng)養(yǎng)醫(yī)學(xué)理論創(chuàng)始人，從醫(yī)20多年。西醫(yī)本科棠耕、碩士余佛，中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)博士，后到日本東京大學(xué)進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究?jī)赡昵嫌ａt(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)功底深厚辉巡，在臨床各科、男性學(xué)蕊退、...
其學(xué)習(xí)方式有兩類 第一:以知識(shí)為目的閱讀 第二:以致用為目的的學(xué)習(xí) 推薦閱讀《這樣讀書(shū)就夠了》～是教致用類的閱讀方法 以知識(shí)為中心的學(xué)習(xí)净蚤，買了一本書(shū)，就像買了一樣資產(chǎn)输硝，讓它變...
698 #時(shí)間#記錄時(shí)間今瀑，時(shí)間看得見(jiàn)。嘗試將一周的時(shí)間花費(fèi)記錄下來(lái)（用安卓的“塊時(shí)間）点把，看到一周的168個(gè)小時(shí)用在什么地方橘荠。原來(lái)睡眠時(shí)間真的占了生命的三分之一，真是不容忽視的...
