第一問(wèn)：我學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)和不足是什么豫领？（與目標(biāo)相比逝变，超出預(yù)期的地方為亮點(diǎn)膳音；與目標(biāo)相比志膀，低于預(yù)期的地方為不足） 五問(wèn)反思：亮點(diǎn)就是反思修肠，并且鍛煉了我用...

1婆咸、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)谈截？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識(shí)點(diǎn)） 未知的領(lǐng)域可一分而二筷屡，分為“已知的未知”和“未知的未知”◆の梗“未知的未知”就是“不知道自身...

1、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)喻鳄？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識(shí)點(diǎn)） 學(xué)習(xí)無(wú)用論是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)扼倘，造成這樣的原因很多：1、每個(gè)人對(duì)知識(shí)的定義是不同的诽表；2唉锌、在不...

1、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)竿奏？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識(shí)點(diǎn)） 在研究生生活中袄简，學(xué)會(huì)記錄是一件很重要的事情。 2泛啸、我之前是怎么想的绿语？（假設(shè)自己還沒(méi)看到上...

1、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)候址？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識(shí)點(diǎn)） 垃圾分類的相關(guān)知識(shí) 2吕粹、我之前是怎么想的？（假設(shè)自己還沒(méi)看到上述知識(shí)點(diǎn)岗仑，自己是怎么想的匹耕；...

本周二下午兩點(diǎn)，我參加了學(xué)校舉辦的實(shí)驗(yàn)室安全管理講座荠雕，兩位教授為我們做了生動(dòng)的演講稳其。在講座的一開(kāi)始，王勤教授就例舉了好幾個(gè)慘痛的實(shí)例炸卑，抓住了我...

1既鞠、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識(shí)點(diǎn)） 實(shí)驗(yàn)室安全信息 2盖文、我之前是怎么想的嘱蛋？（假設(shè)自己還沒(méi)看到上述知識(shí)點(diǎn)，自己是怎么想的；如果...

1洒敏、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)龄恋？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識(shí)點(diǎn)） 舒適圈可以說(shuō)是“習(xí)慣圈”“喜好圈”“能力圈”，在了解了定義后桐玻，與其說(shuō)是走出舒適圈篙挽，不如說(shuō)...

1、我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)镊靴？（要求選一個(gè)打動(dòng)自己的知識(shí)點(diǎn)） 自律的表現(xiàn)：1.專注铣卡，指的是我們?cè)诿鎸?duì)外界干擾時(shí)，仍可以通過(guò)自我控制偏竟、集中注意力煮落，使得個(gè)...