Cannie_hj

“能說(shuō)話”本應(yīng)該與生俱來(lái)盯滚，但現(xiàn)今家長(zhǎng)們依然不惜花費(fèi)時(shí)間精力金錢(qián)都要給孩子語(yǔ)言能力進(jìn)修弃理，“小主持人班”薄湿、“小辯手班”、“朗誦班”層出不窮，家長(zhǎng)們無(wú)非希望孩子將來(lái)不僅能在人際交往...

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在佳佳進(jìn)幼兒園前我也曾經(jīng)像大多數(shù)家長(zhǎng)那樣想著怎么給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙，因?yàn)閿?shù)學(xué)作為一門(mén)從小必修學(xué)科，它的重要性不言而喻茬高。我也跟風(fēng)買(mǎi)過(guò)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)給佳佳做，一本薄薄的書(shū)里面是一些連線...

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當(dāng)我們清楚了低齡兒童每個(gè)階段的音樂(lè)感知能力假抄，我們可以在家利用親子閱讀繪本的活動(dòng)實(shí)踐音樂(lè)啟蒙怎栽，當(dāng)我們?cè)诩医o孩子充分的音樂(lè)感知的環(huán)境，之后再給孩子報(bào)培訓(xùn)班進(jìn)行音樂(lè)技法的進(jìn)修就事半...

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接上篇關(guān)于語(yǔ)言智能的實(shí)踐宿饱，為什么我會(huì)選擇《一園青菜成了精》熏瞄。首先吸引我的是水墨畫(huà)的畫(huà)風(fēng)，簡(jiǎn)練的用色和線條勾勒出了生機(jī)勃勃的菜園刑棵；再者用佳佳的話這本繪本很搞笑巴刻，所有蔬菜猶如京劇...

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繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day5 《數(shù)字在哪里》正是用各種生活場(chǎng)景呈現(xiàn)“數(shù)字無(wú)所不在”的概念，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)蛉签，就是用數(shù)學(xué)的方式觀察與思考胡陪。這本繪本鼓勵(lì)家長(zhǎng)跟孩子仔細(xì)觀...

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什么是自我認(rèn)知智能？ 我十分認(rèn)同“對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)碍舍，很多知識(shí)都可以通過(guò)繼續(xù)教育或其它方式來(lái)彌補(bǔ)柠座，唯有人格的養(yǎng)成是從小塑造并基本定型的，且定型后很難糾正片橡÷杈” 自我認(rèn)知智能是自我內(nèi)...

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作為沒(méi)有音樂(lè)天賦的家長(zhǎng)，我感覺(jué)從小對(duì)佳佳的音樂(lè)啟蒙是空白的，除了播放她看起來(lái)比較感興趣的音樂(lè)吹泡。直到上了《多元智能訓(xùn)練營(yíng)》中的音樂(lè)智能骤星，對(duì)比幼齡孩子音樂(lè)感知的各個(gè)階段，佳佳處于...

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繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day9 關(guān)于利用繪本開(kāi)發(fā)孩子身體動(dòng)覺(jué)智能的實(shí)踐爆哑，不得不說(shuō)這本充滿童趣的《我救了一只大王烏賊》洞难。其實(shí)故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，講述一群學(xué)生解救了一只被...

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八大智能中的身體動(dòng)覺(jué)智能揭朝，在嬰幼兒智能發(fā)展過(guò)程中是最早發(fā)生的队贱，也是帶動(dòng)其它智能發(fā)展的基礎(chǔ)。 什么是身體動(dòng)覺(jué)智能潭袱？ 身體動(dòng)覺(jué)智能包括大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作能力柱嫌。 大動(dòng)作指手臂、腿部或...

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繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day7 佳佳小時(shí)候我就認(rèn)為美術(shù)啟蒙應(yīng)該是讓孩子毫無(wú)約束地作畫(huà)屯换，可我并沒(méi)有什么方法可以引導(dǎo)编丘，因?yàn)槲胰缍鄶?shù)家長(zhǎng)一樣沒(méi)有美術(shù)功底，所以只能求助于...

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繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day7 佳佳小時(shí)候我就認(rèn)為美術(shù)啟蒙應(yīng)該是讓孩子毫無(wú)約束地作畫(huà)趟径，可我并沒(méi)有什么方法可以引導(dǎo)瘪吏，因?yàn)槲胰缍鄶?shù)家長(zhǎng)一樣沒(méi)有美術(shù)功底，所以只能求助于...

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繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day5 《數(shù)字在哪里》正是用各種生活場(chǎng)景呈現(xiàn)“數(shù)字無(wú)所不在”的概念蜗巧，鼓勵(lì)家長(zhǎng)跟孩子仔細(xì)觀察世界，用輕松的方式體會(huì)數(shù)字蕾盯，學(xué)習(xí)數(shù)字幕屹。 “數(shù)學(xué)的...

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《數(shù)字在哪里》正是用各種生活場(chǎng)景呈現(xiàn)“數(shù)字無(wú)所不在”的概念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)跟孩子仔細(xì)觀察世界级遭，用輕松的方式體會(huì)數(shù)字望拖，學(xué)習(xí)數(shù)字。 “數(shù)學(xué)的本質(zhì)挫鸽，就是用數(shù)學(xué)的方式觀察與思考说敏。”我直接跟...

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接上篇關(guān)于語(yǔ)言智能的實(shí)踐丢郊，為什么我會(huì)選擇《一園青菜成了精》盔沫。首先吸引我的是水墨畫(huà)的畫(huà)風(fēng)，簡(jiǎn)練的用色和線條勾勒出了生機(jī)勃勃的菜園枫匾；再者用佳佳的話這本繪本很搞笑架诞，所有蔬菜猶如京劇...

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“能說(shuō)話”本應(yīng)該與生俱來(lái)，但現(xiàn)今家長(zhǎng)們依然不惜花費(fèi)時(shí)間精力金錢(qián)都要給孩子語(yǔ)言能力進(jìn)修干茉，“小主持人班”谴忧、“小辯手班”、“朗誦班”層出不窮，家長(zhǎng)們無(wú)非希望孩子將來(lái)不僅能在人際交往...

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當(dāng)女兒出生沾谓，我心里就有個(gè)很堅(jiān)定的信念要培養(yǎng)她閱讀的習(xí)慣委造，并不存在功利心只是純粹的想讓她可以憑借閱讀認(rèn)識(shí)事物。當(dāng)時(shí)對(duì)于繪本我如多數(shù)人一樣認(rèn)為只是畫(huà)面更優(yōu)美些的圖畫(huà)書(shū)均驶。當(dāng)時(shí)我無(wú)論...

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《月亮冰激凌》所有場(chǎng)景都是手工的微縮模型昏兆，這讓很喜歡微縮景觀的我更喜愛(ài)這本書(shū)。對(duì)于書(shū)中主要人物-狼辣恋，我女告訴我狼最喜歡月夜出沒(méi)了亮垫，我覺(jué)得孩子的聯(lián)想力很讓人佩服。 月亮溶化的變...