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  • 《人,才是未來》讀書筆記5——沒有參與就沒有責(zé)任

    瑪麗·帕克·福列特:很多人告訴我應(yīng)該做什么事讶迁,但是很少人能真正讓我想要去做一件事恕出。這句話讓我想起了班級管理蓝仲。 高中階段识腿,或者是在孩子的成長教育中...

  • 《組織农渊,井然有序的群體》——讀書筆記4

    把一個(gè)笨拙而缺乏凝聚力的大眾變成協(xié)調(diào)而相關(guān)的整體固阁。把最聰明的員工會聚在一起,確定事實(shí)贡茅,作出集體的判斷秘蛇,再利用它設(shè)計(jì)出最實(shí)際性計(jì)劃——要時(shí)刻意識到...

  • 《管理百年》讀書筆記3

    福特用科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了生產(chǎn)力,降低生產(chǎn)成本顶考,提高產(chǎn)品質(zhì)量赁还。但是他在管理這方面顯然是不擅長的。他的員工只是被利益吸引驹沿,隨時(shí)處于被監(jiān)控的狀態(tài)艘策,得不到信...

  • 《管理百年》讀書筆記2

    泰勒是一個(gè)偉大的人物,在他成長的經(jīng)歷中可以看出他不是一個(gè)遵循舊制渊季,在原有的基礎(chǔ)上作出適應(yīng)的一個(gè)人朋蔫。在大量的專利發(fā)明后面,是一顆善于思考却汉,敢于創(chuàng)新...

  • 《讀管理百年之初》

    當(dāng)管理者坐下來去思考畢生所學(xué)時(shí)驯妄,馬上就會丟掉自己的飯碗。原因是管理是需要變化的病涨,是需要在原有的基礎(chǔ)上不斷的改進(jìn)的富玷。管理者必須時(shí)刻更新自己的知識璧坟。...

  • 班主任是家庭教育的指導(dǎo)者

    家庭教育指導(dǎo)者既穆,班主任角色。是從教師與家長的關(guān)系或者說家校關(guān)系切人的雀鹃。這也是一個(gè)比較新的角色幻工,因?yàn)榘凑瘴覈膫鹘y(tǒng),家庭教育是家長自己的事情黎茎,教書...

  • 教學(xué)研究的方法(15()

    多年來囊颅,研究者通過課堂觀察、案例研究傅瞻、訪談踢代、實(shí)驗(yàn)、刺激回憶(教師觀看教學(xué)錄像嗅骄,解釋他們的教學(xué))胳挎、對課堂文本進(jìn)行分析以及其他方式來研究真實(shí)課堂情境...

  • 讀書筆記14

    班主任在進(jìn)行班級管理的時(shí)候,不能過分的將注意力放在個(gè)別學(xué)生身上溺森,無論好壞慕爬。在處理問題時(shí)窑眯,要讓學(xué)生感受到,你只是反感某些行為医窿,你是能夠?qū)⑿袨楹腿朔?..

  • 從元認(rèn)知角度提升學(xué)習(xí)策略(十二)

    元認(rèn)知是主體對其認(rèn)知活動的自我意識磅甩、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié),即對認(rèn)知的認(rèn)知,強(qiáng)調(diào)主體的認(rèn)知活動需要其元認(rèn)知知識姥卢、元認(rèn)知體驗(yàn)和元認(rèn)知監(jiān)控的相互作用卷要。元...

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