愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持短纵，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)椎麦，終于取得成功豺裆，發(fā)明了蓄電池， 被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。而我們在做一件...
IP屬地：山西
-
如何保持動(dòng)機(jī) -
小區(qū)制下拆書家發(fā)展新路徑——1219青島年會(huì)分享大家好瓤帚，我是閑人。今天到這里有三個(gè)身份拆書幫晉魯豫小區(qū)議事會(huì)主席涩赢、長治上黨分舵創(chuàng)始舵主戈次，以及一名非資深三級拆書家那我今天在這里發(fā)言，也分別從這三個(gè)身份表達(dá)三層意思 首先是以小...
-
朋友又來借車谒主，你就這樣說……
之前有朋友來找我借車朝扼，即使自己可能也需要用，但我通常都會(huì)這樣說：“嗯霎肯，好的擎颖。我想應(yīng)該沒什么問題，我到時(shí)候把油加滿了观游，把車給你送來搂捧。”因?yàn)榭傆X得拒絕朋友不太好懂缕，他張嘴了允跑，一定是...
-
-
拆書？是要把書拆散嗎渊额？哈嘍况木，我是拆書幫長治上黨分舵三級拆書家閑人垒拢。 WHAT？每次這樣介紹自己火惊，都會(huì)看到這樣的表情求类。拆書家是個(gè)什么物種？每一次的拆書活動(dòng)現(xiàn)場屹耐，我們也都會(huì)有拆書法和拆書幫的介紹尸疆。 今...
-
讀《這樣讀書就夠了》有感及初次實(shí)踐
在最需要的時(shí)候讀到《這樣讀書就夠了》，旱逢甘霖的感覺张症。感恩遇見原老師仓技，雖未曾見面，跟隨讀書近5個(gè)月俗他，收獲很多脖捻，特別是讀了《這樣讀書就夠了》，尋尋覓覓兆衅，心心念念地沮，最后共同的人一...
-
“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)”—便簽法
一、R便簽：聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí) 學(xué)五渣在中美導(dǎo)師的思想交鋒中獲得自我躍遷羡亩，李小龍用5年的時(shí)間自學(xué)成為一代高手摩疑。這兩個(gè)不相干的案例一個(gè)最大的共同點(diǎn)，不是自己找答案畏铆，而是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)雷袋，“用答案...
-
三種錯(cuò)誤思想—RIA便簽法
R：三種錯(cuò)誤思想 要提高績效，需要辨認(rèn)并拒絕三種流行的錯(cuò)誤思想辞居。 第一種錯(cuò)誤思想是我們的老朋友楷怒，即認(rèn)為某人的能力通常受到基因特征的限制。這種思想常常表現(xiàn)為各種各樣“我不能”或...
-
三個(gè)F創(chuàng)建心理表征—RIA便簽法
R：三個(gè)F創(chuàng)建心理表征 為了在沒有導(dǎo)師的時(shí)候有效練習(xí)某種技能瓦灶，牢牢記住以下三個(gè)F鸠删，將是有幫助的。這三個(gè)F贼陶，其實(shí)是以字母F開頭三個(gè)單詞刃泡，即：專注（focus）、反饋（feedb...
-
保持動(dòng)機(jī)—RIA便簽法
R:保持動(dòng)機(jī) 對于那些長期保持有目的訓(xùn)練或刻意練習(xí)的人們碉怔，有一件事情與之相似烘贴。他們通常培養(yǎng)了各種習(xí)慣，幫助自己繼續(xù)前行撮胧。我覺得桨踪，所有希望提高在某一行業(yè)或領(lǐng)域中的技能水平的人，...
-
“極其功利地少讀書”便簽法作業(yè)
R:極其功利地少讀書 一個(gè)新知什么時(shí)候習(xí)得效率最高? 認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為趴樱，成人學(xué)習(xí)有三個(gè)前提要求的時(shí)效率最即有目標(biāo)導(dǎo)向馒闷、有即時(shí)反饋、最近發(fā)展區(qū)叁征。簡單地說纳账，能解決當(dāng)回題的、學(xué)了有地...
-
“以問題為中心”便簽法
R：以問題為中心 P154-156 學(xué)習(xí)的速度捺疼，跟不上遇到問題的速度疏虫。這是你焦慮的根源所以你沒法不焦慮。 聚焦于一棵知識樹啤呼，會(huì)讓自己受限;但如果跨出專業(yè)卧秘，這個(gè)世界上有讀不完的...
-
保持動(dòng)機(jī)?便簽書寫
保持動(dòng)機(jī) 對于那些長期保持有目的訓(xùn)練或刻意練習(xí)的人們，有一件事情與之相似官扣。他們通常培養(yǎng)了各種習(xí)慣翅敌，幫助自己繼續(xù)前行。我覺得惕蹄，所有希望提高在某一行業(yè)或領(lǐng)域中的技能水平的人蚯涮，應(yīng)當(dāng)...
-
三個(gè)F創(chuàng)建心理表征 便簽書寫 - 草稿
R：《刻意練習(xí)》三個(gè)F創(chuàng)建心理表征 為了在沒有導(dǎo)師的時(shí)候有效練習(xí)某種技能，牢牢記住以下三個(gè)F卖陵，將是有幫助的遭顶。這三個(gè)F，其實(shí)是以字母F開頭三個(gè)單詞泪蔫，即：專注（focus）棒旗、反饋...
-
三種錯(cuò)誤思想 便簽書寫
R：三種錯(cuò)誤思想 要提高績效，需要辨認(rèn)并拒絕三種流行的錯(cuò)誤思想撩荣。 第一種錯(cuò)誤思想是我們的老朋友铣揉，即認(rèn)為某人的能力通常受到基因特征的限制。這種思想常常表現(xiàn)為各種各樣“我不能”或...
-
總結(jié)2021轉(zhuǎn)眼又是一年總結(jié)時(shí)！ 2021就這樣過去了凸主，先回憶幾個(gè)精彩瞬間吧—— 經(jīng)歷生死： 印象最深刻的莫過于生死了橘券。626興致勃勃地去天津參加拆書幫2021年北方區(qū)成長大會(huì)，先是誤機(jī)...
-
聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí) 便簽學(xué)習(xí)法學(xué)五渣在中美導(dǎo)師的思想交鋒中獲得自我躍遷卿吐，李小龍用5年的時(shí)間自學(xué)成為一代高手旁舰。這兩個(gè)不相千的案例一個(gè)最大的共同點(diǎn)，不是自己找答案嗡官，而是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)箭窜，“用答案換答案”。相比于過去“...
-
以問題為中心 便簽書寫
學(xué)習(xí)的速度衍腥，跟不上遇到問題的速度磺樱。這是你焦慮的根源所以你沒法不焦慮 聚焦于一棵知識樹纳猫，會(huì)讓自己受限;但如果跨出專業(yè)，這個(gè)世界上有讀不完的書竹捉，以及非常多“學(xué)了有用”的知識芜辕。 這...
