基于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路——統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元。 從單元的選文猜惋、訓(xùn)練要求等方面綜合來(lái)看班套，統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元在課程內(nèi)容上主要屬于“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
-
李竹平老師基于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路——統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元
-
如何閱讀一本書(shū)？
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀一本書(shū)仿佛成了穿越沙漠尋找綠洲的冒險(xiǎn)袍啡。不要讓讀書(shū)止步于不知道讀什么書(shū)這個(gè)問(wèn)題! 看到書(shū)名是初見(jiàn)“傾心”，還是一臉懵却桶？首先境输，當(dāng)你拿起一本書(shū)，那醒目的書(shū)...
-
舒服的跑步
一天中什么時(shí)候跑步最合適呢颖系？我嘗試了早上嗅剖、下午、晚上嘁扼。但是我發(fā)現(xiàn)信粮，假期，我自己最適宜的跑步時(shí)間是下午六點(diǎn)到七點(diǎn)趁啸。 早上剛起床强缘，睡眼惺忪，身體還很困倦不傅，跑不動(dòng)旅掂，只想再睡一會(huì)兒，...
-
-
最美的春日誦讀
最美的春日誦讀 在芳菲遍地的人間最美四月天，我們來(lái)到美麗的文學(xué)之都南京鲫尊，參加第18屆兒童閱讀論壇痴柔，19日下午開(kāi)展了一個(gè)以“春日”為主題的誦讀活動(dòng)。首先是孔曉燕老師執(zhí)教《野牽牛...
-
什么是繪本
什么是繪本? 第一次接觸繪本是2008年疫向，武紅欣老師從北京學(xué)習(xí)帶回來(lái)的咳蔚，一看，圖文結(jié)合的確是爽心悅目搔驼。隨后谈火，繪本越來(lái)越多，幾乎每一個(gè)城市都有繪本館舌涨，全國(guó)各地糯耍，無(wú)數(shù)的媽媽在陪著...
-
伴你高飛
《伴你高飛》電影推薦 17年前，庫(kù)爾勒孔雀河來(lái)了三只野天鵝囊嘉，第一次城里有了野天鵝温技，我們都很稀罕，恨不得每天都去看他扭粱，喂它舵鳞。小朋友就不停的問(wèn)，他們是迷路了嗎琢蛤？他們的大家庭在哪里...
-
沒(méi)時(shí)間閱讀怎么辦
孩子功課這么忙蜓堕，沒(méi)時(shí)間閱讀怎么辦？ 北大錢(qián)理群教授說(shuō)過(guò)：“學(xué)好語(yǔ)文有很多要素博其，但最核心最根本的方式就是閱讀套才。” 閱讀之于語(yǔ)文贺奠，就如同樹(shù)根之于枝葉霜旧，對(duì)于小學(xué)乃至終生的學(xué)習(xí)都有著...
-
當(dāng)幾樣事都很重要如何兼顧
當(dāng)幾樣事情都很重要的時(shí)候，怎么兼顧儡率？ 給時(shí)間做預(yù)算：為每件任務(wù)設(shè)期限挂据，不要無(wú)限制地做下去，即做好時(shí)間分配和管理儿普。 比如大家都很熟悉的例子——高考崎逃。是為一道難題浪費(fèi)大量時(shí)間影響...
-
我們的書(shū)到了
我們的書(shū)到了 昨天下午終于把《活在課堂里》這本書(shū)拿到手了，特別的激動(dòng)眉孩，因?yàn)槲覀儗W(xué)校老師們想?yún)⑴c大夏書(shū)系共讀活動(dòng)个绍，如果沒(méi)有書(shū)勒葱，那就無(wú)法同頻。幸好在田校的操勞下巴柿，我們的書(shū)還及時(shí)到...
-
遇見(jiàn) 感恩
2022年的元月17日凛虽，在喜喜老師的幫助下參加親近母語(yǔ)的書(shū)香校園評(píng)比活動(dòng)，讓我和親近母語(yǔ)有緣相識(shí)广恢，感觸最深的是答辯環(huán)節(jié)凯旋，問(wèn)題既有著理論的高度，更多的是在考察實(shí)踐钉迷，給人的感覺(jué)是...
-
感恩
美的地方是三天學(xué)習(xí)至非，沒(méi)有人打考勤，沒(méi)有人維持秩序糠聪，但大家都積極參與荒椭，會(huì)場(chǎng)安安靜靜，沒(méi)有人任意走動(dòng)舰蟆，一般一上午也只休息10分鐘趣惠，滿滿的容量，但看大家亮亮的眼神身害，可見(jiàn)大家都被迷住...
-
參觀學(xué)習(xí)（一）
27日信卡，我們閱讀團(tuán)隊(duì)和岳陽(yáng)市鷹山小學(xué)的團(tuán)隊(duì)在董飛老師的陪同下，我們一起走進(jìn)了占地面積有110多畝地的南師大附中仙林學(xué)校题造，可以說(shuō)是南京最大的小學(xué)了，學(xué)生人數(shù)3800多人猾瘸，在申校...
-
讀《給孩子的五頂學(xué)習(xí)帽》1
生活中界赔，經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨孩子沒(méi)有自主性，自控力牵触，什么事情都是靠家長(zhǎng)催淮悼，甚至催促也不去做。其實(shí)孩子在面對(duì)一件事情時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的自控力較弱揽思，是由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完全袜腥，大腦皮質(zhì)...
-
讀《開(kāi)竅了學(xué)習(xí)會(huì)上癮》6
“你講給別人聽(tīng)”，單單這一個(gè)流程钉汗，對(duì)講的人在思維上羹令、表達(dá)方式上的考驗(yàn)就足夠倒逼他發(fā)展出自己的能力。講了一堂課损痰，對(duì)老師的考驗(yàn)或者說(shuō)老師自己學(xué)到的福侈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)到的多。講的人比僅...
-
讀《開(kāi)竅了卢未，學(xué)習(xí)會(huì)上癮》
怎樣愛(ài)孩子肪凛？ 第一:愛(ài)他而不占有他堰汉。 孩子跟父母之間如果形成這種共生關(guān)系，也必然有一方要犧牲伟墙。孩子年幼翘鸭，思想淺，依賴父母戳葵。父母要你干啥就必須干啥就乓，你不聽(tīng)話。就是叛逆譬淳。如果你不...
-
讀《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》10
不管用什么方法記档址，及時(shí)復(fù)習(xí)都最為重要。雖然思維導(dǎo)圖不能讓我們“過(guò)目不忘”邻梆，但是守伸，我們?cè)诋?huà)思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，記憶和理解就自動(dòng)產(chǎn)生了浦妄。畫(huà)完思維導(dǎo)圖后尼摹，不僅可以記起來(lái)更加容易，而且...
-
讀《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》8大腦會(huì)選擇顏色豐富剂娄，圖文并茂的思維導(dǎo)圖蠢涝。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗信d趣阅懦，大腦只對(duì)自己感興趣的內(nèi)容記憶和理解效率高和二。內(nèi)容零散，數(shù)量太多耳胎，一直是困擾大腦的一塊絆腳石惯吕，不過(guò)別擔(dān)心，教你...
-
讀《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》
讀書(shū)摘錄: A=x+y+z怕午，并解釋道：“A表示成功废登，x表示勤奮，y表示正確的方法郁惜，那么z呢堡距，則表示務(wù)必少說(shuō)空話。 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我的點(diǎn)子都是通過(guò)畫(huà)圖得來(lái)的兆蕉，語(yǔ)言只不過(guò)是我向...
-
讀《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》
讀書(shū)摘錄: A=x+y+z羽戒，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮虎韵，y表示正確的方法半醉，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話劝术。 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我的點(diǎn)子都是通過(guò)畫(huà)圖得來(lái)的缩多，語(yǔ)言只不過(guò)是我向...