語文有多少種可能性? ——讀殷國雄《尋找語文的可能性》 楊林柯 說實話笨鸡，很怕看到贈書時有附加條件：寫書評。但在殷國雄給我贈閱新作并邀約書評的時候，我還是毫不猶豫地答應(yīng)了寇荧，因...
發(fā)簡信
IP屬地：湖北
-
楊林柯：語文有多少種可能性? -
楊林柯：語文有多少種可能性?
語文有多少種可能性? ——讀殷國雄《尋找語文的可能性》 楊林柯 說實話，很怕看到贈書時有附加條件：寫書評。但在殷國雄給我贈閱新作并邀約書評的時候，我還是毫不猶豫地答應(yīng)了朗鸠，因...
-
沒有成長，哪來什么中考作文
沒有成長础倍，哪來什么中考作文 2018年5月烛占，為應(yīng)對中考，我布置題為“心中的一抹綠”的中考模擬作文練習，要求學生必須選擇親情類題材忆家。 學生開寫之前犹菇，我給他們放了四首表現(xiàn)父母之愛...
-
2019-04-21
花木蘭 這部電影主要是以幽默、風趣這樣的風格拍攝芽卿，看不出來戰(zhàn)爭血腥和緊張感揭芍，也就導致這部電影十分適合兒童和老人觀看，我們心靈成熟一點的看起來不帶感蹬竖。 花木蘭徹底打敗單...
-
張嘉如:墻角邊的溫柔
春日陽光直曬沼沈，人們想打盹，樹上新葉泛金光币厕。誒，樹后墻角邊怎有一堆雜草芽腾？走近看旦装，是株長得雜亂無章的“花”。那樣子摊滔，不會讓人目光停留太久阴绢。它有幾根莖，張牙舞爪,靠墻伸延艰躺，但大多數(shù)...
-
-
-
-
《風雨哈佛路》教后記2
今天是上午二三課，因為最近強調(diào)默寫均分的小組獎勵俗孝，上課之前就特意問了下，二班很不錯赋铝，有個組居然均分100，看來人真是經(jīng)濟動物。趕時間析恋，一班沒來得及仔細統(tǒng)計盛卡，應(yīng)該還可以。 正...
-
《讓經(jīng)濟學回歸常識》讀書隨記計劃一周起碼讀書一本，上周斷斷續(xù)續(xù)讀完《讓經(jīng)濟學回歸常識》哩牍，有些新觸動令漂，特別是關(guān)于貨幣和房產(chǎn)。 書中論及貨幣作為度量尺度的恒定性，開始我是有些疑惑原环，因為貨幣衡量價格，不可...
-
《風雨哈佛路》課后記1
兩個班級還是很有些學生不想念書玄组，缺乏基本學習自律。于是電影課選了《風雨哈佛路》谒麦，希望可以激勵他們。 看到50分鐘绕德，學生交流“風雨”的含義，回顧女主成長環(huán)境：“風雨”即為挫折和...
-
再說幾句《鄉(xiāng)土中國》前段時間发钝，借口改稿顿涣，書看得少酝豪，有時間也是打游戲涛碑，內(nèi)疚孵淘，最怕自己變蠢蒲障。昨天和今天翻完了《鄉(xiāng)土中國》揉阎。 整本書讀下來背捌，我感覺很一般，不知道為什么這么大名氣毡庆，就看過的‘‘大家小書’...
