今天粪糙，聽(tīng)完徐老師的《改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪》一課扑馁，受益匪淺娄帖。徐老師課前對(duì)學(xué)生的理解，課堂中與學(xué)生的互動(dòng)咆课，無(wú)不透露著老師的教學(xué)智慧。 一、課前調(diào)查遮婶，準(zhǔn)確定位重難點(diǎn) 本節(jié)作為課堂內(nèi)《改變...
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《改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪》拓展課評(píng)課稿 -
2023暑期師德培訓(xùn)感悟
與往年有所不同，今年的師德培訓(xùn)在各位老師述說(shuō)他們的教育故事之前湖笨，視頻展播了幾位“大先生”——陳立明旗扑、王建南、吳夢(mèng)菊慈省、童平生臀防、洪景椿、郭邵震边败。雖然對(duì)他們的事跡不是特別了解...
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《墨菲定律》｜羅杰斯論斷：未雨綢繆袱衷，主宰命運(yùn)
有兩個(gè)和尚住在隔壁，所謂隔壁就是隔壁那座山笑窜，他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里致燥。 這兩座山之間有一條溪，于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水排截，久而久之他們便成為了好朋...
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反饋：《認(rèn)知覺(jué)醒》
讀完《認(rèn)知覺(jué)醒》嫌蚤，回過(guò)頭來(lái)，我想反饋?zhàn)约涸谶@一本書(shū)的閱讀中獲得了什么断傲？剛開(kāi)始脱吱，腦袋瓜里居然一片空白，當(dāng)看完目錄后认罩，稍稍有些許回憶起來(lái)箱蝠。關(guān)于這本書(shū)，我想我是這個(gè)暑期看的最認(rèn)真的...
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認(rèn)知覺(jué)醒
整本書(shū)的內(nèi)容借鑒了許多本優(yōu)秀的書(shū)籍，認(rèn)知的覺(jué)醒就在于優(yōu)秀知識(shí)的加成四瘫。 全書(shū)分為上下篇：內(nèi)觀自己汉嗽，擺脫焦慮；外觀世界找蜜，借力前行饼暑。 內(nèi)觀自己，擺脫焦慮 一洗做、大腦 首先認(rèn)識(shí)到大腦分...
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當(dāng)好自己的“攝影師”
此“攝影師”非彼攝影師弓叛，但是他們卻是有共通之處。我們平常所說(shuō)的攝影師是指會(huì)拍照的人群诚纸。他們拍攝角度不同撰筷，所得到的拍攝效果也截然不同。近景畦徘，遠(yuǎn)景毕籽，從上往下，從下往上… 其實(shí)井辆，當(dāng)...
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反饋关筒，實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
一直以來(lái)，我們對(duì)孩子的教育都是學(xué)習(xí)一定要努力杯缺。但是今天看完《認(rèn)知覺(jué)醒》這一篇章之后蒸播，我想應(yīng)該是要換種說(shuō)法。真正的學(xué)習(xí)不是“努力夺谁，努力再努力”廉赔。而是“反饋反饋，再反饋匾鸥。”特別是...
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學(xué)習(xí)三層次锭硼，“關(guān)聯(lián)”很重要
我一直以為多看書(shū)就是在學(xué)習(xí)，即便書(shū)中的內(nèi)容看過(guò)就忘蜕劝，我也會(huì)安慰自己說(shuō)檀头，這就像竹籃打水轰异，雖然一場(chǎng)空，但起碼使竹籃一直處于干干凈凈的狀態(tài)暑始，總是會(huì)找到些許水流過(guò)的痕跡搭独。大多數(shù)人都是...
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我從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)
教育行走來(lái)到第三天，今天張老師的講座《生命化教育30年》中有一屏PPT很打動(dòng)我廊镜。那屏PPT上有四句話：我從來(lái)沒(méi)有這么忙牙肝；我從來(lái)沒(méi)有這么“好學(xué)”；我從來(lái)沒(méi)有這么熱衷于“表...