邂逅閨密须尚，閑談間問及孩子近況辙纬，她興奮地說：“孩子上了你們?nèi)泻笞兓罅恕ＰW(xué)的時候一直是個中等生绵咱，還怕寫作文。現(xiàn)在初一才半學(xué)期随闽，就躍居班級前列了过牙。”“孩子的作文明...
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【且行且思】做個講究的語文老師 -
（365-101）讀于漪《教育的姿態(tài)》有感《教育的姿態(tài)》這本書雖然不厚搞莺，但前前后后讀完也花了差不多一個多月的時間。教育的姿態(tài)確實是每一個教師值得思考的掂咒。于漪老師說：“我雖已進(jìn)入耄耋之年才沧，但仍舊懷有一顆青春年少...
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語文的最美好姿態(tài) ------------整理肖培東老師“上出好課沒那么難”（一）
無論是初中時期受一位美麗語文老師影響，還是高三時填志愿時誤打誤撞绍刮，總而言之自己就走上了語文的一條道路温圆。最初只是把教師當(dāng)做一份生存的工作，僅此而已孩革，甚至有無數(shù)次地想過要改行岁歉，...
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讀書的人，<br>在他死之前压怠，<br>活過一千次人生眠冈，<br>不讀書的人，<br>只活了一次菌瘫。<br>——喬治R.R.《與龍為舞》
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王建紅《作文plus》前言
學(xué)習(xí)是一個輸入與輸出的過程蜗顽，語文學(xué)習(xí)也不例外。通過字詞句段篇完成對文學(xué)作品的欣賞雨让，感受語文的魅力雇盖，這樣的積累便是輸入。敘述生活栖忠，抒寫心情崔挖，感悟時事，用文字記載下來庵寞，這樣的輸出...
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讀書渐白，行走尊浓，思考，書法纯衍，讓生活充滿詩意栋齿。
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20171019 2017年高考論述文閱讀之論證分析題備考
2017年高考語文試題全國卷論述文閱讀最大的變化就是在第二題由“下列理解和分析，不符合原文意思的一項”改成了“下列對原文論證的相關(guān)分析襟诸，不正確的一項”瓦堵，而且三套試卷全部如此，...
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博爾赫斯：回歸深度閱讀，這位大師的作品值得一讀再讀有一個讀書的問題常有人問：“為什么讀過的書大都記不紫菥尽惋鸥？” 大致有兩個原因：一是讀的內(nèi)容杂穷，二是讀的方式。 如果讀的是書店里泛濫的暢銷書卦绣，就如同選秀節(jié)目里音色普通的歌手耐量，缺乏“辨...
