發(fā)簡信
IP屬地：黑龍江
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努力努力??
第十一次作業(yè)雙證班總結(jié)
課程總結(jié) 為期一個(gè)月的雙證班學(xué)習(xí)即將結(jié)束了筷笨，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)期間沛硅，收獲滿滿备韧，神奇的思維導(dǎo)圖魔法力指引我認(rèn)識大家，我在此洪囤，感謝麗芳老師缚去，派拉老師雕凹，隋敏芝老師辜荠，南子老師汽抚，陳天瑜老師...
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謝謝，會繼續(xù)努力
第十次作業(yè)思維導(dǎo)圖與英語應(yīng)用
思維導(dǎo)圖讓人快樂學(xué)習(xí)伯病，中心圖案采用一群小動物快樂學(xué)習(xí)英語造烁。從快樂學(xué)習(xí)，優(yōu)秀者的共同點(diǎn)午笛；簡單運(yùn)用惭蟋；分復(fù)雜運(yùn)用，教學(xué)應(yīng)用四個(gè)方面展開進(jìn)行分支畫法季研。存在不足：1.中心主題黑色字體改...
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第十一次作業(yè)雙證班總結(jié)課程總結(jié) 為期一個(gè)月的雙證班學(xué)習(xí)即將結(jié)束了敞葛，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，收獲滿滿与涡，神奇的思維導(dǎo)圖魔法力指引我認(rèn)識大家惹谐，我在此，感謝麗芳老師驼卖，派拉老師氨肌，隋敏芝老師，南子老師酌畜，陳天瑜老師...
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第十次作業(yè)思維導(dǎo)圖與英語應(yīng)用思維導(dǎo)圖讓人快樂學(xué)習(xí)怎囚，中心圖案采用一群小動物快樂學(xué)習(xí)英語。從快樂學(xué)習(xí)桥胞，優(yōu)秀者的共同點(diǎn)恳守；簡單運(yùn)用；分復(fù)雜運(yùn)用贩虾，教學(xué)應(yīng)用四個(gè)方面展開進(jìn)行分支畫法催烘。存在不足：1.中心主題黑色字體改...
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第九次作業(yè)～思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞之道關(guān)鍵詞鍵諧音箭策精，采用射箭為中心圖舰始。分為四條分支，1.開啟全新思維的學(xué)習(xí)方式2.掌握關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)高效能3.關(guān)鍵詞提取的4大方法4.關(guān)鍵詞的發(fā)啟之路咽袜。不足丸卷，1.中心圖顏色搭配要改善，...
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第八次作業(yè)询刹，思維導(dǎo)圖讓你換一種打開方式學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)及老，1.認(rèn)識思維導(dǎo)圖2.數(shù)學(xué)式思維模式3.預(yù)習(xí)4.案例分析抽莱。對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法一頭霧水，瞬間拔云見日骄恶。作業(yè)存在一些不足1.中心圖偏大2.線條流暢度不夠3.關(guān)...
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第七次作業(yè)食铐，安的種子本次收獲get正確打開繪本的方式。閱讀繪本的關(guān)鍵點(diǎn)：1.定義2.真繪本3.讀者結(jié)構(gòu)4.獨(dú)特價(jià)值5.圖文元素6.獨(dú)特性7.七藝術(shù)表現(xiàn)8.語言功能9.藝術(shù)創(chuàng)業(yè)10.多種多樣僧鲁。從主...
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第五次作業(yè)—巧用思維導(dǎo)圖虐呻，升級你的整理能力我就是屬于整理能力特別差的人，這次課程真的受益匪淺寞秃，前幾天還一直在煩惱效率問題斟叼，聽完課程發(fā)現(xiàn)我缺乏的就是一個(gè)整理的過程。我的理解春寿，整理能力就是對時(shí)間的合理安排朗涩，所以我的中心圖...
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第六次作業(yè)—用思維導(dǎo)圖，設(shè)計(jì)屬于你的TED思維導(dǎo)圖真的是越學(xué)越驚喜绑改，演講是我從小到大的痛點(diǎn)谢床，上臺就結(jié)巴、緊張厘线，目光不知道該往哪里聚焦∈锻龋現(xiàn)在知道了具體問題出在哪里，需要的就是刻意練習(xí)造壮。尤其是第三點(diǎn)：克服恐懼心理渡讼。就像線...
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用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED介紹人生無處不演講，要巧用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED介紹耳璧。演講結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)很重要成箫，一場演講，需要做到旨枯，演講4P蹬昌、演講三要素。演講稿的標(biāo)題召廷，要陌生化，懸念化账胧；稱呼竞慢，要簡潔有力；開場白...
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巧用思維導(dǎo)圖治泥，升級你的整理能力聽到麗芳老師講整理筹煮，腦海想到一個(gè)人在整理書包，中心圖案就是一個(gè)人在整理書包居夹，按照計(jì)劃進(jìn)行整理败潦。聯(lián)想到一屋不掃本冲，何以掃天下。如果一個(gè)人有較強(qiáng)的整理能力劫扒，良好的習(xí)慣檬洞，高素養(yǎng)，對于...
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第四次作業(yè)沟饥，建構(gòu)你的知識體系添怔，讓你學(xué)習(xí)效能倍增此次課，敲醒了我沉睡的大腦贤旷，我是典型的＂看過就拉倒广料，考完就忘掉＂。因?yàn)榍宄约憾栊杂资唬遣〉弥伟樱€要根治。給自己常有的借口盅藻，忙上班购桑，忙娃，后半夜開始聽課萧求，做筆記其兴，畫圖，現(xiàn)在需要...
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第三次作業(yè)夸政，思維導(dǎo)圖閱讀法元旬，讓你快速透視一本書一邊聽課一邊做關(guān)鍵詞的筆記，聽完課后決定以一個(gè)小女孩快樂地讀書為中心圖案守问，把麗芳老師所講的內(nèi)容分成五條分枝匀归，第一翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，第二思維導(dǎo)圖閱讀法耗帕，第三學(xué)習(xí)的簡意穆端，第四閱讀四步驟，...
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快樂學(xué)習(xí)的法寶～第二次作業(yè)從小被教育學(xué)海無涯苦作舟仿便，學(xué)習(xí)很苦体啰，死記硬背，題海戰(zhàn)術(shù)嗽仪，古人云頭懸梁錐刺股荒勇。我肯定中招了，今天學(xué)習(xí)了麗芳老師的快樂學(xué)習(xí)的法寶闻坚，開始行動起來利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行快樂的學(xué)習(xí)沽翔，思維導(dǎo)圖...
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第一次作業(yè)總結(jié)～緣分的開始SWSZ2007～蘇燕云～泉州石獅。我第一次正式接觸思維導(dǎo)圖，是在今年6月份仅偎，在大V店報(bào)名參加麗芳老師線上初級思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班跨蟹，在21天的學(xué)習(xí)里，收獲滿滿橘沥，初步掌握了思維導(dǎo)圖的...
