一開(kāi)始階段 1瓣喊、開(kāi)場(chǎng)白 2、沙盤(pán)游戲的起源 箱子與玩具黔酥、地板游戲藻三、二次大戰(zhàn)后受傷兒童的療愈 雛鷹～地堡游戲 孩子說(shuō)：我們?cè)趧?chuàng)造我們的世界 榮格的學(xué)生～卡爾夫 ——全職媽媽成為...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
-
沙盤(pán)游戲療法
-
心舞初階第三天一開(kāi)始階段 1洪橘、以遲到者罰為由一起跳火舞 1）自由舞動(dòng) 2）雙人舞豬八戒背媳婦 3）最后成一大圈 2、分享互動(dòng)棵帽、生命故事熄求、導(dǎo)入創(chuàng)傷理論、應(yīng)急模式 3逗概、心舞意義～為中期發(fā)展種子學(xué)員
-
心舞療法初一弟晚、開(kāi)始階段 1、主持人開(kāi)場(chǎng)—團(tuán)體規(guī)則宣誓 2逾苫、導(dǎo)師語(yǔ)言靜態(tài)暖場(chǎng) 故事～問(wèn)題孩子的：自傷夠父親的表現(xiàn)卿城、讓學(xué)員先表達(dá) 導(dǎo)出心舞療法的意義—共同的心靈成長(zhǎng)家園 三天的學(xué)習(xí)首先照顧...
-
涂鴉日記自由書(shū)寫(xiě)示范戲泥 在霞兒時(shí)的記憶中 有一坨爛泥 形單影只的她 每天都活在壓抑和恐懼中 不知道什么在地方一瞬間就成了大家嘲笑的對(duì)象 也不知道什么時(shí)候一伸手書(shū)包里會(huì)有一只癩蛤蟆 她不敢多言 ...
-
共同抗疫 以畫(huà)養(yǎng)心2～2繪畫(huà)測(cè)試投射測(cè)驗(yàn) 1.語(yǔ)句完成式 2.主體統(tǒng)覺(jué)測(cè)試 3.羅夏墨跡測(cè)試 都需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐應(yīng)用 今天我在這里帶大家體驗(yàn)一個(gè) 相對(duì)簡(jiǎn)單铅搓，從可以評(píng)估瑟押、表達(dá)、轉(zhuǎn)換遞進(jìn)...
-
-
女性成長(zhǎng)的路徑工作坊流程框架整理
一星掰、團(tuán)體開(kāi)始階段 一多望、開(kāi)場(chǎng)白～導(dǎo)師自我介紹 關(guān)于自我連續(xù)成長(zhǎng)的感受與意義 二、暖場(chǎng)技術(shù)： （一）此時(shí)此地技術(shù)（社會(huì)計(jì)量）應(yīng)用 1氢烘、出生順序： 隨機(jī)采訪：先采訪中間～獨(dú)生子女 ...
-
看見(jiàn)自己的力量《青少年心理工作》研討小組第七次活動(dòng)流程 形式：線上+線下同步進(jìn)行 一怀偷、團(tuán)體開(kāi)始階段 1、回顧六次主題研討自己到收獲 1）個(gè)人成長(zhǎng)方面 2）青少年心理工作技能方面 2播玖、關(guān)于小...
-
陪伴和支持能力的提升韋志中網(wǎng)校山西太原小店區(qū)分凶倒ぃ《青少年心理工作》研討小組第六次活動(dòng)記錄 主題：陪伴與支持能力的提升 一、團(tuán)體開(kāi)始階段 1蜀踏、暖場(chǎng)活動(dòng)：成長(zhǎng)中的我～串糖葫蘆 2晋渺、理論的梳理：關(guān)于青...
-
-
青少年心理問(wèn)題反思與對(duì)策太原市小店區(qū)分校《青少年心理工作》研討小組第五次活動(dòng)記錄 流程 一畴栖、團(tuán)體開(kāi)始階段 1随静、重溫《青少年心理學(xué)～青少年心理工作怎么做？》第七章第五節(jié)：青少年心理的咨詢(xún)方法一定～“最...
-
“看見(jiàn)”與行動(dòng)韋志中網(wǎng)校太原市小店區(qū)分《青少年心理工作》研討小組第四次活動(dòng) 主題： 應(yīng)用積極心理學(xué)開(kāi)展青少年心理學(xué)工作 流程 一吗讶、團(tuán)體開(kāi)始階段 1燎猛、打招呼 2、重要理論觀點(diǎn)強(qiáng)化：（從書(shū)本中...
-
開(kāi)啟心門(mén)的鑰匙《青少年心理教育》研討小組活動(dòng)第三次流程 一照皆、團(tuán)體開(kāi)始階段： 1重绷、開(kāi)場(chǎng)白 2、回顧分享第二次活動(dòng)后的作業(yè) 3膜毁、暖場(chǎng)活動(dòng)—共情練習(xí) 《樹(shù)與樹(shù)》 4昭卓、引導(dǎo)分享： 關(guān)于親子間的共情...
-
時(shí)代背景下的青少年教育韋志中心理學(xué)網(wǎng)校太原市小店區(qū)分蟹呒兀《青少年心理學(xué)》研討小組第一次活動(dòng)圓滿(mǎn)。 時(shí)間：2020年11月28日9：30～12 地點(diǎn)：太原市小店區(qū)分校 帶領(lǐng):張乃霞候醒、楊繼林 一能颁、活動(dòng)開(kāi)...
-
在踐行中成長(zhǎng)
不知不覺(jué)，我跟著韋志中心理學(xué)網(wǎng)校已經(jīng)走過(guò)四個(gè)年頭了倒淫，隨著網(wǎng)校的發(fā)展伙菊、我的“頭銜”也在不斷升級(jí)，從普通的學(xué)員到網(wǎng)校的輔導(dǎo)員敌土、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人到今天的分校校長(zhǎng)镜硕，還真是“水漲船高”哦！...
-
讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益
“用心靈溫暖心靈返干，讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)受益兴枯。”是韋志中心理學(xué)網(wǎng)校的校訓(xùn)犬金。在這里我認(rèn)識(shí)了很多的人念恍，也真的感受到心理陪伴心靈的那種溫暖。對(duì)于讓“讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”的理解...
-
我有兩本一樣的《畫(huà)心》我的床頭放著很多的書(shū)晚顷，有的書(shū)從打開(kāi)它的那一刻起峰伙，會(huì)手不釋卷地一口氣讀完；有的看了開(kāi)頭就會(huì)擱置一旁沒(méi)了然后该默；有的卻是雖然不會(huì)一鼓作氣看完瞳氓，卻會(huì)時(shí)不時(shí)地拿來(lái)學(xué)習(xí)，而且是反復(fù)...
個(gè)人介紹
張乃霞： 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師栓袖、繪畫(huà)藝術(shù)治療師匣摘、團(tuán)體導(dǎo)師、韋志中心理學(xué)網(wǎng)校分校校長(zhǎng)裹刮。擅長(zhǎng)方向：青春期孩子音榜、女性心理輔導(dǎo)