今天來學(xué)一個(gè)新的矢量作圖軟件sketch ············································載入正題··················...
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如何使用sketch軟件篙议？sketch入門跃惫。 -
Sketch中文手冊(cè)（2020）本手冊(cè)翻譯自 Sketch 官方用戶手冊(cè)，適用Sketch64以上版本屈糊。//隨著Sketch版本的不斷迭代更新正蛙，現(xiàn)行網(wǎng)站的中文手冊(cè)已經(jīng)頗為陳舊验夯，無法體現(xiàn)Sketch新功能的變...
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目前這個(gè)教程以案例的方式一步一步和大家一起學(xué)習(xí)Sketch這個(gè)工具。
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智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品的產(chǎn)品機(jī)制2：游戲化
教育和學(xué)習(xí)都是反人性的警没。 因此在設(shè)計(jì)好有效的學(xué)習(xí)體系后，面臨的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)就是用戶參與度和活躍度(engagement)的問題振湾。動(dòng)力不足杀迹，不能堅(jiān)持下去，讓學(xué)習(xí)這件事變得很難的...
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10年混跡于各大500強(qiáng)需求分析師崗位，對(duì)UML建模大州、敏捷续语、需求過程、項(xiàng)目管理厦画、BAbok知識(shí)有著扎實(shí)的知識(shí)體系和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)疮茄。在這里你可以查閱到項(xiàng)目上需求分析在整行業(yè)上使用到的工具、方法論根暑、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)力试，讓你成為二八法則中的20%。
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一入產(chǎn)品深似海，從此思考到天明
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C端產(chǎn)品和B端產(chǎn)品有哪些區(qū)別躏率？--對(duì)C端B端產(chǎn)品差異的幾點(diǎn)感受根本差異是服務(wù)對(duì)象的不同：個(gè)人群體VS組織群體 C端產(chǎn)品服務(wù)個(gè)人躯畴，B端產(chǎn)品服務(wù)組織民鼓。兩個(gè)用戶群體的根本差異薇芝，產(chǎn)生B端C端兩種不同的產(chǎn)品形態(tài)蓬抄。 一、使用場(chǎng)景不同造成需求差異：需...
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Curtain丨B端產(chǎn)品與C端產(chǎn)品的區(qū)別
TO B用戶是企業(yè)夯到，團(tuán)體嚷缭。關(guān)注組織和業(yè)務(wù)。強(qiáng)調(diào)功能耍贾，流程阅爽，效率TO C用戶是個(gè)人，用戶群體也是個(gè)人荐开。關(guān)注人性付翁。強(qiáng)調(diào)剛需，痛點(diǎn)晃听，高頻和體現(xiàn)百侧。 從對(duì)需求的理解上講 B端產(chǎn)品是滿足...
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產(chǎn)品經(jīng)理的基本功——學(xué)會(huì)拆解產(chǎn)品作為一名產(chǎn)品經(jīng)理，首先要做的能扒，就是不斷地去發(fā)現(xiàn)用戶仍未得到解決或優(yōu)化的問題佣渴，然后思考能否用產(chǎn)品的手段解決掉。 從需求到拆解產(chǎn)品 《掌握需求過程》這本書中說到： “需求是產(chǎn)品必...
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喜歡心理與心理學(xué)初斑，不能錯(cuò)過這9款心理APP這些年辛润，隨著大家對(duì)心理健康的關(guān)注升溫，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了形形色色的心理APP见秤。有的APP在經(jīng)歷短暫的繁華后已經(jīng)煙消云散砂竖，有些則越做越好，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了在心理學(xué)領(lǐng)域異軍突起了一些AP...
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個(gè)人微信號(hào)：bdy220，添加備注簡書<br>心理咨詢師+新媒體人<br>Life is pain. 慢慢來挣跋，比較快~
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關(guān)于映客直播的送禮功能分析在經(jīng)歷了幾次面試后三圆，我多次對(duì)面試官提到的問題是，產(chǎn)品新人應(yīng)該怎么去提升自己的產(chǎn)品能力避咆，可以從什么樣的方式入手舟肉。 得到的答案普遍是從基本的功能模塊入手，嘗試站在產(chǎn)品經(jīng)理的角度去...
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