閱讀《教室里的非暴力溝通》第三章久窟,讓我深刻反思了自己的教育方式。我意識到本缠,真誠地給予學生關愛與理解是何等的重要斥扛。在學生表現出不聽話的行為時,我們往往習慣于批評和指責丹锹,...
閱讀《教室里的非暴力溝通》第三章久窟,讓我深刻反思了自己的教育方式。我意識到本缠,真誠地給予學生關愛與理解是何等的重要斥扛。在學生表現出不聽話的行為時,我們往往習慣于批評和指責丹锹,...
閱讀《非暴力溝通》第九章“愛自己”稀颁,讓我深刻領悟到,學會愛自己是對生命最基本的尊重卷仑。這部分內容讓我茅塞頓開峻村。過去,在幫助他人時锡凝,若事情未能如愿粘昨,我總是自責不已,認為是自己的過...
閱讀《非暴力溝通》第六章,我深刻體會到了請求技巧在人際交往中的重要性驾孔。這一章節(jié)主要講述了如何用正確的方式提出請求芍秆,以避免因負向語言帶來的溝通困境。在日常交流中翠勉,我們常常不自覺...
《非暴力溝通》第三章——觀察與評論妖啥,閱讀完畢,我深感相見恨晚对碌。這本書如同一位智慧巨人荆虱,每當我們沉醉于其字里行間,都能汲取到無盡的智慧。在深入研讀并實踐了前三章的內容后...
在閱讀《非暴力溝通》第二章“疏離生命的語言”時怀读,第二篇中這段話深深觸動人心:“你們不要論斷人诉位,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人菜枷,也必怎樣被論斷苍糠。”這句話提醒我們犁跪,社交...
在這幾天忙碌的間隙凄硼,我停下腳步铅协,記錄下教師節(jié)那天與學生重逢的溫馨故事。 教師節(jié)前夕摊沉,一條簡短的信息溫暖了我的心房:“老師狐史,我特意調班回來,想在教師節(jié)來臨之際看望您...
這幾天一直在忙骏全,今天停下腳步,寫下教師節(jié)與學生重逢的故事尼斧。 在教師節(jié)前夕姜贡,一條突如其來的信息讓我心頭一暖:“老師,我特意調班從浙江回來棺棵,想在教師節(jié)來臨之際看望您...