240 發(fā)簡信
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  • 2024-12-07

    閱讀《教室里的非暴力溝通》第三章久窟,讓我深刻反思了自己的教育方式。我意識到本缠,真誠地給予學生關愛與理解是何等的重要斥扛。在學生表現出不聽話的行為時,我們往往習慣于批評和指責丹锹,...

  • 閱讀《非暴力溝通》第九章

    閱讀《非暴力溝通》第九章“愛自己”稀颁,讓我深刻領悟到,學會愛自己是對生命最基本的尊重卷仑。這部分內容讓我茅塞頓開峻村。過去,在幫助他人時锡凝,若事情未能如愿粘昨,我總是自責不已,認為是自己的過...

  • 以同理心對待他人

    在深入閱讀《非暴力溝通》第七章后窜锯,我對自己在日常與同事和學生的交流中存在的問題進行了深刻反思张肾。發(fā)現問題層出不窮,其根源在于我的急躁锚扎。當同事提出問題時吞瞪,我總是急于提供解...

  • 2024-10-30

    閱讀《非暴力溝通》第六章,我深刻體會到了請求技巧在人際交往中的重要性驾孔。這一章節(jié)主要講述了如何用正確的方式提出請求芍秆,以避免因負向語言帶來的溝通困境。在日常交流中翠勉,我們常常不自覺...

  • 在觀察與溝通中尋找溝通之道

    《非暴力溝通》第三章——觀察與評論妖啥,閱讀完畢,我深感相見恨晚对碌。這本書如同一位智慧巨人荆虱,每當我們沉醉于其字里行間,都能汲取到無盡的智慧。在深入研讀并實踐了前三章的內容后...

  • 轉變心態(tài)和語言??收獲別樣效果

    在閱讀《非暴力溝通》第二章“疏離生命的語言”時怀读,第二篇中這段話深深觸動人心:“你們不要論斷人诉位,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人菜枷,也必怎樣被論斷苍糠。”這句話提醒我們犁跪,社交...

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    用心傾聽孩子聲音

    在閱讀了《非暴力溝通》的譯序后椿息,我對這本書產生了濃厚的興趣,并翻閱了第一章坷衍。書中所倡導的,由衷地給予条舔,讓我深刻認識到枫耳,保持善意、恰當地使用語言孟抗,以及有效的表達與傾聽迁杨,...

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    師生情深,點亮心燈——教師節(jié)的重逢與教育感悟

    在這幾天忙碌的間隙凄硼,我停下腳步铅协,記錄下教師節(jié)那天與學生重逢的溫馨故事。 教師節(jié)前夕摊沉,一條簡短的信息溫暖了我的心房:“老師狐史,我特意調班回來,想在教師節(jié)來臨之際看望您...

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    點燃心燈说墨,照亮成長——小學老師與學生的感人重逢

    這幾天一直在忙骏全,今天停下腳步,寫下教師節(jié)與學生重逢的故事尼斧。 在教師節(jié)前夕姜贡,一條突如其來的信息讓我心頭一暖:“老師,我特意調班從浙江回來棺棵,想在教師節(jié)來臨之際看望您...

  • 變中求不變

    萬物均在變楼咳。變中求不變,這可能是一條哲理烛恤,我們不因環(huán)境的惡變而喪失對生活母怜,對的熱情,不因環(huán)境變好棒动,而躺平 躲在舒適區(qū)糙申。當周圍在變時,自己不能隨波逐流,不斷的變柜裸,變得面目全非缕陕,...

個人介紹
成長,從寫作開始疙挺,讓寫作打開思維的大門扛邑,讓文字在筆尖流淌……
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