黃Sir黃建廷

小伙伴們還有人在用簡(jiǎn)書嗎噪窘？

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寫在最前吁峻，本文純屬個(gè)人YY，只是前幾天突然的一個(gè)閃念，記錄到了手機(jī)里，今天翻到正好展開來(lái)說(shuō)說(shuō)，不管觀點(diǎn)是否正確厦幅，就當(dāng)練練語(yǔ)言組織。哈哈慨飘。 這次吳凡老師的課很不巧沒有趕上慨削，只是...

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學(xué)了這么多的天的小歐課程套媚，有個(gè)體會(huì)就是其實(shí)所謂的理論方法或者管理工具就像是心法或者兵器缚态，而不同的講師更加類似于每個(gè)派系的掌門代表，他們對(duì)這些所謂的心法或者兵器都已經(jīng)練就了很長(zhǎng)...

黃Sir黃建廷

經(jīng)歷了昨天一天的狂轟亂炸玫芦。今早我?guī)е璩脸恋哪X袋來(lái)到了小歐二期課堂。剛剛來(lái)到教室門口本辐，就看見甜總挺著大肚子桥帆，在配合他的同事貼海報(bào)医增。剛想上去搭把手，他的單位同事已經(jīng)身手...

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1叶骨，歸來(lái)。 闊別了半年之久的小歐二期開班啦祈匙。在經(jīng)歷了重重篩選之后忽刽，終于如愿以償，成功成為小二期學(xué)員夺欲。 然而跪帝，好事多磨，繼錯(cuò)過第一期小歐開學(xué)典禮之后些阅，我又成功的...

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1伞剑、關(guān)于公司平臺(tái)的思考 之前不記得在哪里看到一個(gè)觀點(diǎn)：我們將身處一個(gè)平臺(tái)化的、去中心化的社會(huì)市埋，很多事情是通過開放式的協(xié)作而不是在原來(lái)的那種固定的組織結(jié)構(gòu)內(nèi)完成黎泣。我們身處職場(chǎng)，...

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@孫志富OHSA 謝謝缤谎，一直寫文章沒注意評(píng)論??

Day3 我快要被虹吸了

相信很多同學(xué)和我一樣這兩天腦子里就和上面的圖一樣聘裁，好多知識(shí)點(diǎn)，好多信號(hào)弓千，好多當(dāng)場(chǎng)的體會(huì)和靈感。如果想要寫流水賬每個(gè)知識(shí)點(diǎn)稍微展開好像可以寫好多献起，所以今天依舊就點(diǎn)展開好了洋访。 今...

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黃Sir黃建廷

@徐華俊 收了??

Day3 我快要被虹吸了

相信很多同學(xué)和我一樣這兩天腦子里就和上面的圖一樣，好多知識(shí)點(diǎn)谴餐，好多信號(hào)姻政，好多當(dāng)場(chǎng)的體會(huì)和靈感。如果想要寫流水賬每個(gè)知識(shí)點(diǎn)稍微展開好像可以寫好多岂嗓，所以今天依舊就點(diǎn)展開好了汁展。 今...

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肚子的問題也許和伙食有關(guān)??

問題分析與決策

今天的課程結(jié)束前，有一個(gè)即時(shí)的新聞?dòng)懻撗嵫场Ｎ覀兘M的討論開始到結(jié)束的過程食绿，就是在詢問問題到底是什么？一直到最后也沒有得出結(jié)論公罕。然后發(fā)現(xiàn)就現(xiàn)在了解的“事實(shí)”不夠于我們現(xiàn)在發(fā)表最終的...

徐華俊

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黃Sir黃建廷

今天的課程結(jié)束前器紧，有一個(gè)即時(shí)的新聞?dòng)懻摗Ｎ覀兘M的討論開始到結(jié)束的過程楼眷，就是在詢問問題到底是什么铲汪？一直到最后也沒有得出結(jié)論熊尉。然后發(fā)現(xiàn)就現(xiàn)在了解的“事實(shí)”不夠于我們現(xiàn)在發(fā)表最終的...

黃Sir黃建廷

界定問題：在如今社會(huì)很多問題的背后往往都和利益有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。所以對(duì)于吃瓜民眾最好的辦法也許只是另外的一條爆炸性?shī)蕵肥录????

男乒國(guó)手退賽的是與非

今天課后掌腰，吳院長(zhǎng)讓我們討論了關(guān)于男乒國(guó)手退賽的問題狰住，我們組的討論意見是：產(chǎn)生這個(gè)問題的最大原因是劉國(guó)梁沒有及時(shí)向他的隊(duì)員進(jìn)行溝通，從而使他的隊(duì)員義憤填膺齿梁，采用暴力的方...

劉德斌_上海同標(biāo)

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黃Sir黃建廷

今天的課程是問題的分析與決策催植，高老師簡(jiǎn)單介紹自己后，先是讓各小組玩了個(gè)拼圖游戲士飒，最后我們組得第一查邢，通過這個(gè)游戲去發(fā)掘解決問題的關(guān)鍵因素，就是尋找方法酵幕，團(tuán)隊(duì)合作扰藕，經(jīng)驗(yàn)分...

黃Sir黃建廷

似乎每次小歐的上課都沒有離開陰雨的天氣，大概是天公也為全體師生和領(lǐng)導(dǎo)的付出所感動(dòng)了芳撒！室外的陰雨綿綿邓深，室內(nèi)其樂融融。經(jīng)過這兩個(gè)階段課程的培訓(xùn)笔刹，大家的相處在不知不覺中變得更加的...

黃Sir黃建廷

今天的學(xué)習(xí)中师枣，王芳老師一直引導(dǎo)我們自己去考慮問題谨读，以自身為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行思考及發(fā)言！ 以一個(gè)剛發(fā)生的事例坛吁，引出了一個(gè)讓人深思的話題劳殖，保安的提問：你是誰(shuí)铐尚、你從哪里來(lái)、要到哪里去哆姻。剛...

黃Sir黃建廷

@我是誰(shuí)whoami 這個(gè)可以有。??

不知不覺中的碼字......

想起培訓(xùn)前的筆試和面試中提到作為一線管理者积暖，你這么定義角色藤为？ 我覺得它在角色定義上可以看作是一個(gè)中間站，在很多條關(guān)系上都是處于這樣一個(gè)連接位置夺刑。從上屬到下屬缅疟，從其他部門到本部...

黃Sir黃建廷

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