任茹靜

春蕾六幼＋任茹靜 一感受 這是我們2022年開學(xué)前第一次培訓(xùn)，非常感謝總園給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，很榮幸能夠參加自然心教育愛課程的培訓(xùn)念秧，通過宋老...

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任茹靜 春蕾六幼 一耙蔑、興趣是孩子最好的老師前计，如果孩子總是被壓力逼迫著去學(xué)習(xí)兑徘，那么此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效果也是最差的同廉，暑假是讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)間埋心，并不是孩...

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任茹靜 春蕾六幼 一、感悟 不要再用懶惰去形容孩子的磨蹭行為了拷呆，尤其是在寫作業(yè)問題上闲坎，家長需要對(duì)癥才能解決問題疫粥。 二、作業(yè)磨蹭的原因 1腰懂、沒有興趣...

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任茹靜 春蕾六幼 一. 家里玩具過多梗逮，也會(huì)讓寶寶變得專注力不強(qiáng)。新買來的抓娃娃機(jī)還沒有完全熟悉绣溜，就看到了電動(dòng)小汽車慷彤，孩子就總是想要玩一下這個(gè)，玩一下那個(gè)怖喻。因此想...

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任茹靜 春蕾六幼 一、感悟 當(dāng)寶寶打人時(shí)罢防，家長當(dāng)時(shí)的態(tài)度和做法相當(dāng)重要艘虎。家長應(yīng)該以“平和”的態(tài)度 來對(duì)待寶寶，既不要表示高興咒吐，也不要嚴(yán)厲批評(píng)野建，更不能粗暴制止√裉荆可...

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任茹靜 春蕾六幼 一候生、感悟 一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始绽昼。而一些家長認(rèn)為, 現(xiàn)在社會(huì)講個(gè)人自由, 不懂文明禮儀沒關(guān)系唯鸭，況且小孩子天真無邪，不要做太多的限制...

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任茹靜＋春蕾六幼 一硅确、感悟 家里一定要有規(guī)矩目溉，也就是紀(jì)律，但是紀(jì)律不是向孩子展示你的權(quán)威菱农，而是幫助孩子建立自律的工具缭付，對(duì)小孩的行為要有理性的約束...

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任茹靜 春蕾六幼 一循未、感悟 尊重天性陷猫，正向引導(dǎo) 首先看看給孩子行為定義為不合群是否合理，這就要考慮到孩子的先天特性的妖。 很多家長看到孩子內(nèi)向绣檬、孤僻，...

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任茹靜 春蕾六幼 一嫂粟、感悟 說起孩子娇未，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們的心血與愛赋元，孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂忘蟹。 二飒房、收獲 (1)父母以身作則，做...

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任茹靜 春蕾六幼 一媚值、感悟 家里一定要有規(guī)矩狠毯，也就是紀(jì)律，但是紀(jì)律不是向孩子展示你的權(quán)威褥芒，而是幫助孩子建立自律的工具嚼松，對(duì)小孩的行為要有理性的約束，這...

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任茹靜 春蕾六幼 一锰扶、感悟 我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的不耐煩献酗、易怒，是真的因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)坷牛，還是因?yàn)槲覀儗?duì)自己生活現(xiàn)狀不滿罕偎，把期待都放在了孩子身上，所以會(huì)格外焦慮京闰、緊張...

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任茹靜 春蕾六幼 一颜及、感悟 尊重，意味著將孩子當(dāng)作一個(gè)個(gè)體蹂楣，不要居高臨下地去批評(píng)孩子俏站，否定孩子。我們也可以聽聽孩子內(nèi)心真正的想法痊土。對(duì)于孩子而言肄扎，真正...

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任茹靜 春蕾六幼 一、感悟 如果只是關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)赁酝，這些「狀況」常常會(huì)干擾我們的情緒和教育行為犯祠，導(dǎo)致我們不能理性地去對(duì)待。這樣的情緒積累酌呆，更增加對(duì)孩子的不滿...

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任茹靜 春蕾六幼 一雷则、感悟 家長應(yīng)該有明確的教育價(jià)值觀，要知道哪些是孩子必須要做的肪笋，哪些是可以在孩子感到痛苦時(shí)不做的。 二度迂、收獲 在互動(dòng)中孩子感到被接納藤乙，...

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任茹靜 春蕾六幼 一、感悟 對(duì)于孩子來說惭墓，爸爸媽媽給他的愛是非常重要的坛梁，這種愛主要解釋為關(guān)注。 二腊凶、收獲 如果爸爸媽媽對(duì)孩子的關(guān)注沒有達(dá)到孩子內(nèi)心的期望划咐，那么孩...

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任茹靜 春蕾六幼 一拴念、感悟 通過爭執(zhí)，孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益褐缠，并知道別的孩子也有自己的需求政鼠。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達(dá)能力队魏，思辨能力都得到了鍛煉公般，所以孩子之間...

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任茹靜春蕾六幼 一感悟 如何和孩子溝通的問題，如果我們只在道理層面和孩子溝通胡桨，其實(shí)官帘，孩子的心門是會(huì)關(guān)上的。我們不會(huì)真正幫助到孩子昧谊。家長看到孩子上課注意...

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任茹靜春蕾六幼 一感悟 教育者更加主動(dòng)地觀察孩子刽虹，并為孩子的發(fā)展提供相應(yīng)的環(huán)境。在新教育中呢诬，我們已經(jīng)了解到涌哲，兒童還不具備能力去分析自己的情緒、...

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任茹靜春蕾六幼 收獲 1.家長應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度馅巷，理解膛虫、承認(rèn)他們的不安，給予孩子充分的鼓勵(lì)和安慰钓猬。 2.正是因?yàn)楹⒆幽挲g小稍刀，大腦尚未發(fā)育完善，無法做到成年人那樣...

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任茹靜春蕾六幼 一敞曹、感悟 現(xiàn)實(shí)生活中账月，許多父母卻忽略了這一點(diǎn)，常常在孩子犯錯(cuò)澳迫、調(diào)皮局齿、表現(xiàn)不好時(shí)，控制不住自己的情緒橄登，對(duì)孩子進(jìn)行語言攻擊：“一天...