閱讀提示：“書是人類進步的階梯驾茴，也是人類精神的食量”今天讓我們跟隨先哲的腳步淮菠，去看看他向我們介紹了關(guān)于讀書的什么內(nèi)容呢闭树？一起走進新課《談讀書》 ...

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1胚膊、精讀課文，把握人物形象 （1）閱讀上述第二部分分瘾，說說作者主要圍繞孔乙己的出場寫了哪幾件事胎围。 明確：(1)眾人取笑孔乙己臉上又添上新傷疤，孔乙...

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：閱讀全文德召，梳理故事情節(jié) 1．快速閱讀課文痊远，說說小說中的主人公是誰，文章圍繞主人公敘寫了什么事氏捞。 明確：主人公：孔乙己碧聪；敘寫了孔乙己到...

1、精讀課文液茎，把握人物形象及其成因 （1）閱讀上述第二部分逞姿，說說作者主要圍繞孔乙己的出場寫了哪幾件事。 （2）仔細(xì)閱讀課文第二部分捆等，結(jié)合上述所分...

1滞造、結(jié)合參考書，回顧有關(guān)魯迅先生的文學(xué)常識栋烤。并回憶所學(xué)的文章谒养，對其按體裁分類整理。如散文類文章學(xué)過的有《從百草園到三味書屋》《阿長與山海經(jīng)》《藤...

1明郭、利用網(wǎng)絡(luò)或參考書了解有關(guān)高爾基的文學(xué)常識和文章的寫作背景买窟。 2丰泊、利用網(wǎng)絡(luò)，聽看音視頻始绍，正確流利有感情地朗讀課文瞳购。 3、在朗讀課文的基礎(chǔ)上思考...

1学赛、利用網(wǎng)絡(luò)或參考書了解有關(guān)舒婷,舒婷詩歌的藝術(shù)風(fēng)格和朦朧詩的文學(xué)常識。 2吞杭、利用網(wǎng)絡(luò)和參考書了解《祖國啊盏浇，我親愛的祖國》的創(chuàng)作背景。 3芽狗、結(jié)合...