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    《一線帶班》第六章深刻體會

    這是第六章(抓常態(tài)課)的開篇散庶,我覺得總結(jié)很清晰,直接抓要害姓言,提出了問題的根源: 多次調(diào)查顯示寻狂,學(xué)生對語文的喜歡度都是墊底的岁经。墊底的原因有多條,其中有一條蛇券,語文成績總比數(shù)學(xué)缀壤、英...

  • 我一直在想,結(jié)婚是了為了什么

    01 早上的時(shí)候怀读,我和老公再次因?yàn)榧彝サ默嵤麓蟪乘呶唬榧睍r(shí)他伸出胳膊肘狠狠的懟了我一下。 那一刻我淚流滿眼菜枷。 那一刻,我的心都亂了叁丧,那一刻我都在想這婚姻到底是為了什么啤誊,這么苦苦...

  • 《一線帶班》第五章

    每個(gè)班級中總會有一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生,書中提及讀書多拥娄、背書快蚊锹、默寫正確率高就是語文基礎(chǔ)好的表現(xiàn)之一,而作業(yè)干凈稚瘾、作業(yè)速度快牡昆、訂正及時(shí)則是語文、數(shù)學(xué)摊欠、英語等學(xué)科共性的好基礎(chǔ)丢烘。...

  • 第四章有感

    看到“抓作業(yè)”這三個(gè)字,就覺得這其中牽扯的東西實(shí)在太多了些椒,千頭萬緒播瞳,特別是后進(jìn)生的作業(yè)簡直就是剪不斷理還亂的感覺,不禁仰天長嘆一聲免糕,天哪赢乓!但是我發(fā)現(xiàn)管老師對于后進(jìn)生日常作業(yè)拖...

  • 《一線帶班》第三章有感

    讀《一線帶班》第三章:《抓時(shí)間》忧侧。管老師在抓時(shí)間章中,它主要寫了他在班級管理中牌芋,是如何抓好這幾個(gè)時(shí)間段的蚓炬。第一、二時(shí)間段躺屁,是抓好早讀和收作業(yè)這時(shí)間试吁。第三時(shí)間段是,抓中午這段時(shí)...

  • 《一線帶班》第二章有感

    一楼咳、本書分為七大章熄捍,分別為抓開頭,母怜,抓時(shí)間余耽,抓作業(yè),抓基礎(chǔ)苹熏,抓常態(tài)碟贾,抓復(fù)習(xí)」煊颍《一線帶班》第二章主講抓家長袱耽。 第二章,管老師著重講述了...

  • 《一線帶班》有感

    一干发、本書分為七大章朱巨,分別為抓開頭,抓家長枉长,抓時(shí)間冀续,抓作業(yè),抓基礎(chǔ)必峰,抓常態(tài)洪唐,抓復(fù)習(xí)『鹨希《一線帶班》第一章一共講述了六件凭需。向前任老師了解家長情況,批改前任老師作業(yè)肝匆;開學(xué)第一天和開學(xué)...

  • 觀教育發(fā)展(一)

    歷史既是一門社會科學(xué)粒蜈,又是一門藝術(shù)學(xué),閱讀《中國教育史》體會教育意義术唬! 原始時(shí)期:教育和生活是息息相關(guān)的薪伏,沒有分離,也是就是人們在生活中進(jìn)行教育子孫粗仓,教育方式最多的是言傳和身...

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    2021年暑假個(gè)人讀書計(jì)劃

    讀書可以豐富人的精神世界兼吓,可以看到別人眼中的世界,可以快速接受別人的經(jīng)驗(yàn)森枪!并且在這喧嘩的生活和快速的生活節(jié)奏中视搏,得以心靈的平靜! 一县袱、閱讀書目 《中國教育史》《給教師的建議》...

  • 以緩和的心態(tài)浑娜,高效率的做實(shí)實(shí)在在的事情

    5月8日至5月9日,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下有幸來到“魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報(bào)告會”學(xué)習(xí)式散!在這為期兩天的學(xué)習(xí)中受益匪淺筋遭,以下是我的感悟: 1,務(wù)實(shí)——關(guān)注自己身邊的事杂数,實(shí)際的事宛畦,腳下的事...

  • 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特品格

    讀《蘇霍姆林斯基——給教師的一百條建議》有感 一、第70條中我有深刻的體會:“要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的品格”揍移。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)集體教育,想讓學(xué)生力爭達(dá)到道德的美好和完善反肋,他應(yīng)該在自己...

  • 最為幽香的一朵花——情感教育

    從本書的五十二到五十五條建議中那伐,講述了父母和學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)教育,父母應(yīng)該怎么去做好教育者石蔗,老師應(yīng)該怎么成為走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的教育者罕邀,都?xì)w結(jié)到一個(gè)詞——情感教育。 父母是孩子的第...

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    讀《給教師的建議》體會五

    當(dāng)讀到“向在規(guī)模大的學(xué)校里工作的教師提一些建議“本條時(shí)养距,得到了很大的啟發(fā)和思考: 1.教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒是一項(xiàng)復(fù)雜的工作诉探,是一種創(chuàng)造,在一個(gè)大集體中有經(jīng)驗(yàn)豐富的教員棍厌,更容易提高自...

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    怎樣使學(xué)生注意力集中

    讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一本書肾胯,其中讓我感觸頗深的一篇是:《怎樣使學(xué)生注意力集中》竖席,這確實(shí)是困擾許多家長和老師的一大難題。面對這個(gè)問題敬肚,如果我們放任自流毕荐,不去培養(yǎng)...

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