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重讀《正面管教》第二章助赞，給我留下最深刻印象的有“1123”.何為“1123”辜梳？ “1+1”,即1個小故事+1個感悟歼疮。 我最喜歡阿德勒的一個小故事：就是他的“14天治愈方案”：...

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花了兩個周的時間讀完了一遍《正面管教》這本書，收獲頗多祠墅。作為一個父親侮穿，時常都會遇到對孩子教育的難題，說說我的那個小情人吧毁嗦。從出生那天開始就被視為掌上明珠撮珠，現(xiàn)在三歲多，已經(jīng)在...

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望子成龍金矛，望女成鳳芯急，應(yīng)該是每個家長的夢想，如何把孩子教育好驶俊？是每一個做家長的切身之痛娶耍。教育的普遍現(xiàn)狀：不陪孩子學(xué)習(xí)時都是母慈子孝，一陪孩子學(xué)習(xí)時就雞飛狗跳饼酿。樊登老師在...

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今天非常認(rèn)真地去讀了最后一章身隐，感覺對簡·尼爾森寫的東西更加喜歡廷区！她說讀第二遍比第一遍的收獲至少有十倍以上，確實(shí)如此贾铝。 這次重讀隙轻，在讀每一章的時候，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡正面管教的...

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今天才發(fā)現(xiàn)自己是第一次讀這一章的內(nèi)容垢揩，本章相當(dāng)于總結(jié)了前面的一些方法和技巧玖绿。本章提到的技巧，我個人運(yùn)用得比較多的有以下三個： 第一叁巨，“決定你自己要做什么斑匪，而不是讓孩子做什么。...

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讀到這章的時候锋勺，我想起了自己參加正面管教家長課堂上導(dǎo)師給我們的提醒：當(dāng)我們了解了自己的生活態(tài)度取向之后蚀瘸，并不是說硬生生地把自己往那4個框框里邊套狡蝶，只是為了幫助我們對自己的養(yǎng)育...

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這一章的主要內(nèi)容是家庭會議的構(gòu)件以及家庭會議如何開展。 家庭會議的構(gòu)件包括： 主席贮勃，職責(zé)包括召集大家開會帶頭開始致謝贪惹，開始解決問題。第一個持發(fā)言棒發(fā)言寂嘉，并監(jiān)督發(fā)言棒逐一傳遞奏瞬，...

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表揚(yáng)可能會促進(jìn)一些孩子改善行為，問題在于泉孩，這些孩子可能會變成“討好者”和“總是尋求別人的認(rèn)可”硼端。這些孩子（長大后就是成年人），可能會形成一種完全依賴于別人的觀點(diǎn)的自我概念寓搬。其...

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今天下午我受邀去給女兒的班級做了一個“兒童社會情感教育課”的主題班會珍昨，感觸良多啊订咸！ 在進(jìn)行“圍圈”的活動之前曼尊，我拋出一個問題：“如何安全、安靜脏嚷、快速地圍成一個圈骆撇？”之后，孩子...

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再讀這一章父叙，我依然對“邏輯后果”這個概念還是未能理解透徹神郊，但是這章里邊有2個內(nèi)容（簡稱“1+4”）給我留下比較深刻的印象。 “1”——一句話：“決定你自己去做什么趾唱，而不是讓孩...

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今天再仔細(xì)讀正面管教第四章涌乳，比以前更深刻地理解了錯誤目的表里面的所有內(nèi)容。 書中提到3條線索引導(dǎo)我們?nèi)プR別孩子的“不良行為”甜癞，我個人覺得非常好用夕晓。 另外，本章有些話給我留下了...

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今天我再讀了正面管教的第一章悠咱，還是很有感觸蒸辆。 在這里我想回答的4個問題： 第一，嚴(yán)厲管教方式帶給孩子的長期效果是什么析既？為什么躬贡？ 我個人認(rèn)為嚴(yán)厲管教方式帶給孩子的長期效果是孩子...

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從新出發(fā)，從“心”出發(fā) ——讀《正面管教》第二章 回顧上一章，《正面管教》之謂正面檐蚜，在于教我們用正面的和善而堅(jiān)定的信念教養(yǎng)孩子魄懂，也在于作者正面講述教育的細(xì)節(jié)和執(zhí)行，一...

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今天再讀《正面管教》的第三章熬甚，發(fā)現(xiàn)有一句話讓我感觸最深逢渔，就是阿德勒說的：“告訴我你的配偶什么地方讓你不滿意，我就能告訴你當(dāng)初你為什么要跟那個人結(jié)婚乡括。” 當(dāng)我看到這句話的時候智厌，...