我在上周五講了一節(jié)麻吉星公開課《燃燒》，先寫一下我的小感慨熙含。這是我第三個學(xué)期加入麻吉星精英團隊伞插，屬于團隊里面年齡最大割粮、參加時間最長的一位。同我第一期加入精英團隊的同事打...
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堅持刻意練習(xí)——記麻吉星教研活動 -
《空氣占據(jù)空間嗎？》課例學(xué)習(xí)反思一耗美、 課堂整體描述 這節(jié)課由濰坊高新雙語學(xué)校李虹老師執(zhí)教京髓，由兩個實驗組成。課首邀請兩位同學(xué)分別向兩個錐形瓶中倒入紅色液體商架，得到的現(xiàn)象是1號瓶可以倒入堰怨，2號瓶不可倒入。 據(jù)此教...
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向前一小步-記第三次麻吉星教研課反思
4月14日蛇摸，是我第三次上麻吉星教研公開課备图，我決定再次挑戰(zhàn)《蠟燭燃燒》這節(jié)課，同時考驗一下自己經(jīng)上次王博士點評后有沒有改進「习溃現(xiàn)將本節(jié)課課后反思總結(jié)如下： 探究實驗課...
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一堂“解剖”種子的課上周“解剖”完植物的花之后揽涮，本周繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生解剖植物的種子。今天學(xué)生們都帶來了提前浸泡好的花生弃鸦、大豆绞吁、玉米等植物的種子。觀察實驗是學(xué)生們樂于投入的事情唬格，今天的他們一個個變...
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三下科學(xué)《植物的花》教學(xué)反思《植物的花》是三年級下冊第四單元《植物的繁殖》的第一課家破。本課通過開展系列探究活動:到大自然中去觀察各種各樣的花颜说，研究各種花的構(gòu)造，根據(jù)花的構(gòu)造給花分類汰聋，了解植物的花可以分...
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科學(xué)公開課《蠟燭燃燒》教學(xué)反思
動筆寫教學(xué)反思前门粪，我又反復(fù)拜讀了幾遍王博士發(fā)表在簡書中的一篇文章《少才是多 無才能有 慢才會快》，沒講公開課之前真的很難體會文章中所要表達的教育真諦烹困。今日重新拜讀感觸頗深...
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張頌文最新演講《扎根》我是張頌文玄妈。我是一名演員。今年春節(jié)髓梅，我在社交媒體上面收到最多的一個評論拟蜻。恭喜你，張頌文枯饿，你的春天來了酝锅。很多朋友，大部分對我的肯定多帶一點點同情奢方。大家都覺得搔扁，在沒有人看見的地方...
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科學(xué)公開課《浮與沉》反思3月20日，我借助麻吉星教學(xué)軟件上了一堂公開課蟋字。這是我正式轉(zhuǎn)入教育一線后第二次講公開課稿蹲。相比第一次講，這次我多了一份底氣鹊奖。我想這份底氣是麻吉星助手給予我的苛聘，平時我都會跟...