240 發(fā)簡信
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  • 寫給年青教師的建議(一)自我成長

    我是一名老教師怎棱,回首近三十年的教書生涯尊剔,成功也好愕贡,失敗也好糟趾,送給青年教師的一些建議 一 關(guān)注自我成長,教師那塊黑板放飛的是別人挖函,守巢的是自己论咏,一定要注意積累,多準(zhǔn)備一些本子袍嬉,...

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    2021年開學(xué)教研

    開場:教研紀(jì)律境蔼,我們應(yīng)該做到什么? 不遲到伺通、提前準(zhǔn)備箍土、善于思考;帶課標(biāo)罐监,聽課記錄本吴藻。 一、二年級李珺老師分享寫話教學(xué) 二下第六單元: 以二下第六單元大自然的秘密為例 二弓柱、四年...

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    實驗中學(xué)青年教師成長的搖籃—青年教師大比武有感

    青年教師是學(xué)校的未來沟堡,更是學(xué)校發(fā)展的希望。青年教師的發(fā)展影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展矢空,也是落實教育立德樹人的根本任務(wù)所在航罗。一個好學(xué)校離不開一群好老師,一個好老師...

  • 好的教育就是知行合一

    明朝思想家王守仁曾說:“知是行的主意妇多,行是知的功夫伤哺,知是行之始,行是知之成×⒗颍”只有做到知行合一绢彤,才能促進(jìn)個人的專業(yè)成長,實現(xiàn)生命的完善蜓耻。對于教師來說茫舶,做到知行合一,顯得更為重...

  • 我的課堂主張

    品維教育思想下的品維發(fā)展型生命課堂旨在實現(xiàn)“雙深”刹淌,即深度育人饶氏,深度學(xué)習(xí)。 其實現(xiàn)路徑是“四重”有勾。即重發(fā)現(xiàn)丶重思辨丶重創(chuàng)造和重幸福疹启。 一是重發(fā)現(xiàn)。重發(fā)現(xiàn)是指學(xué)生在...

  • 2021年初三百日誓師大會

    周三通知我主持蔼卡,初三級長已經(jīng)寫了一部分喊崖。我就接過來繼續(xù)修改。還好不是教師代表發(fā)言雇逞,主持還是簡單輕松很多荤懂。 周四每一次組織活動都需要精心的籌備,寫稿塘砸,組織策劃节仿。大家團(tuán)結(jié)一心,就...

  • 教育是一場美好的修行

    “教育是一場美好的修行” “獨行速掉蔬,眾行遠(yuǎn)”廊宪。“教育是一場美好的修行”女轿。教育行走是最美的風(fēng)景挤忙。 2018年 5月,經(jīng)學(xué)校推薦加入廣東省中小學(xué)柯澤華名師工作室入室學(xué)員谈喳,我能成為...

  • 談?wù)劷虒W(xué)中的“三牛精神”

    談?wù)劷虒W(xué)中的“三牛精神” 今年新年茶話會上册烈,習(xí)總書記說:“前進(jìn)道路上,我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛婿禽、拓荒牛赏僧、老黃牛精神,以不怕苦扭倾,能吃苦的牛勁牛力淀零,不用揚(yáng)鞭自奮蹄,繼續(xù)為中華民族偉大...

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