閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界震叮,發(fā)展思維,并獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程哗伯。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號刷钢、公式笋颤、圖表等。 閱讀是一...
閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界震叮,發(fā)展思維,并獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程哗伯。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號刷钢、公式笋颤、圖表等。 閱讀是一...
我們已經(jīng)如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢航背。 作為公眾服務行業(yè)喉悴,備受矚目,網(wǎng)絡曝光的種種劣行玖媚,雖然只是個例箕肃,可是每一個事件都會令我們汗顏。 教師是一個特殊的存在今魔,一直被賦予太陽底下最光輝的職...
申請獎項 彩虹花晨讀高段優(yōu)秀助學老師 申請理由 讓詩歌喚醒寂靜的鄉(xiāng)村黎明勺像,培養(yǎng)學生用詩配畫記錄每一個有詩詞陪伴的歲月!做一個經(jīng)典文化的傳承者错森!從此有詩詞在心中吟宦!愛上...
我多想住進春天的夢里,那里有迷人花香和鳥語涩维,我多想住進夏天的夢里殃姓,那里有流淌歡樂的小溪,我多想住進秋天的夢里,那里有落葉隨風舞出美麗辰狡,我多想住進冬天的夢里锋叨,那...
啊啊啊,原諒我這么晚才打卡宛篇,這個星期忙瘋了娃磺,一刻也沒停歇過。不過雖然時間過了那么久叫倍,我依然記得孩子們每周二上彩虹花創(chuàng)意寫作課的情景偷卧,歷歷在目。因為孩子們喜歡吆倦,我也喜歡...
漂亮
《我走進樹林》——小詩中透露出的環(huán)保“夏天的時候听诸,當你走進樹林,你會發(fā)現(xiàn)這個季節(jié)的樹林與其他季節(jié)相比蚕泽,多了些什么晌梨?” “樹葉!”(直觀式的回答) “還有呢须妻?” “綠色仔蝌!”(詩情畫...
今天是我們班參與快樂音樂課程第 12節(jié)敛惊; 地區(qū):貴州省貴陽市 學校:清鎮(zhèn)市紅楓第三小學 助學教師:陳海燕 班級人數(shù):55人 今天課程的收獲:今天,天晴得像一張藍紙绰更,幾片薄薄的...
周四瞧挤,彩虹花繪本閱讀課如期而至,孩子們高興的等待著儡湾。 一特恬、課前 今天由班長李紫妍負責請孩子們布置黑板,我告訴紫妍寶貝徐钠,你負責寫字和請同學上講臺布置黑板鸵鸥,盡量讓...
媽媽是世界上最偉大的人丹皱。為了感謝她,我也用這種特殊的方式宋税,用打卡的方式來表達對她的感恩摊崭。 我們的搶麥助手又顯伸手了,她從10點45分一直盯著屏幕杰赛,直到開播呢簸,力爭搶到!不負眾望...
又到了孩子們最喜歡的彩虹花繪本閱讀課了,今天我們的教室里多了幾位家長陪著孩子們一起聽故事根时。 一瘦赫、課前 我把彩虹花繪本閱讀和學校、班級蛤迎、助學教師的卡片貼在黑板...
由于“五一”勞動節(jié)放假調休确虱,上周星期天補本周星期四的課,星期天一早我來到學校和往常一樣替裆,孩子們已經(jīng)打開電腦校辩,登錄CCtaIk進行彩虹花晨讀,驚喜居然今天也有直播...
總結的真好辆童!
你本可以更優(yōu)秀宜咒,是什么限制了你的能力和成就? ????我就是從一個很廢材的人開始慢慢改變的把鉴,所以我現(xiàn)在碰到和原來的我(虛幻不切實際的事情故黑,沉浸無所事事的圍城,抱怨負能量爆棚的每一天) 是的庭砍,我原來就是如此厚顏無恥過著米蟲的生活還...
我就是從一個很廢材的人開始慢慢改變的凯旭,所以我現(xiàn)在碰到和原來的我(虛幻不切實際的事情概耻,沉浸無所事事的圍城,抱怨負能量爆棚的每一天) 是的罐呼,我原來就是如此厚顏無恥過著米蟲的生活還...
春天在悄無聲息中漸行漸遠鞠柄,那些盛開的花,結成果實嫉柴,那些飄落的雨厌杜,滋潤著萬事萬物,那些走過的路计螺,有泥濘不堪夯尽,荊棘滿地,也有一路的風景登馒,我們在互加的路上匙握,有愛相伴,不會孤...
早安陈轿,相約彩虹花晨讀圈纺! 今天的晨讀內容: 小鳥和天空 圣野 媽媽畫了一幅畫 留下一片天空 我問媽媽 為什么不把它填滿呢 媽媽說 讓自由的小鳥 在想象的天空里 更廣闊地飛翔吧 ...
早安秦忿,晨光! 彩虹花晨讀開始了蛾娶! 今天的晨讀小詩---《愿站成一棵樹》 金波 只有走進林中灯谣,你才能 真正地理解鳥兒的叫聲 那是被晨光喚醒的聲音 那是被露水潤濕的聲音 那是被花...
彩虹花繪本閱讀巴巴爸爸系列故事又如期與我們見面了。 今天的兩操一結束蛔琅,我一走進教室胎许,田若語煊寶貝就湊到我面前,"老師揍愁,今天我布置黑板呐萨,好嗎?""好,你負責找...