240 發(fā)簡信
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  • 給XX 的信

    xx: 聽說這幾天北京下雪了庇茫。 重慶人的朋友圈熱鬧的很,我跟著熱鬧順便也把北京的雪欣賞了洞翩。我不知道人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g雪,我想焰望,大概因為大雪籠罩下...

  • 關(guān)于閱讀的兩個簡單問題

    最近的一次家長課堂骚亿,家長們問了我一些關(guān)于閱讀的問題。這些問題(我在不同的時間和不同的地方都有被家長問到)促使我想寫一點我個人對于閱讀的理解和思考...

  • 我那么尊敬老師熊赖,可是我還是喜歡搗亂袄赐馈!

    晚上睡覺的時候震鹉,女兒問我:“媽媽俱笛,為什么我那么尊敬老師,可是我還是喜歡搗亂呢传趾?” 我心里猜到了七八分迎膜。估計,女兒在學(xué)校又被罰站了浆兰。 于是我笑呵呵...

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    大腦磕仅、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)策略(八)

    學(xué)習(xí)與短時記憶 很多人把學(xué)習(xí)的過程類比為計算機處理信息的過程。他們認(rèn)為簸呈,學(xué)習(xí)是一個信息輸入----處理-----輸出的過程榕订。這種理解有把學(xué)習(xí)過程...

  • 2019國慶

    為什么這個國慶和之前多少年的國慶不一樣,我已經(jīng)有點說不太清楚了蜕便。但是劫恒,我想記錄下來,因此轿腺,這個國慶畢竟還是不一樣两嘴。 我要記錄兩件發(fā)生在國慶的事丛楚。...

  • 和一個八歲小姑娘早餐時對話“自由”

    女兒起床時看到我在電腦上工作,躍躍欲試地也想練習(xí)打字憔辫。 打字五行鸯檬,花費大半個小時時間。期間各種甩脖子螺垢,甩手,搖頭晃腦赖歌。好不容易完成五行就打死也不...

  • 成為終身學(xué)習(xí)者

    成為終身學(xué)習(xí)者 如今枉圃,在教育領(lǐng)域,逐漸發(fā)展出以閱讀為中心的語文課程形態(tài)庐冯,教師對學(xué)生閱讀量高要求孽亲,非連續(xù)文本閱讀、整本書閱讀展父、思辨閱讀等課程層出不...

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    大腦返劲、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)策略(七)

    學(xué)習(xí)與注意 上一篇文章里談到了"有意識的學(xué)習(xí)"(無意識的學(xué)習(xí)因為科學(xué)研究的結(jié)果太少,我們這里就不涉及)需要我們有意識的注意栖茉,而有意識的注意需要我...

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    大腦篮绿、學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)策略(六)

    聯(lián)系已知 讓我們再來回憶一下波斯納的三位一體理論。 在波斯納的假設(shè)中吕漂,大腦的第一個系統(tǒng)的功能:監(jiān)視和戒備亲配;他稱其為“喚醒網(wǎng)絡(luò)”,它監(jiān)測環(huán)境中的任...

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