1. 有位同學(xué)私信問(wèn)我：經(jīng)歷少?zèng)]基礎(chǔ)芹壕，閱讀的時(shí)候怎么關(guān)聯(lián)自己汇四？怎么讓自己閱讀才有效。 2. 我的建議是：讓書(shū)本和自己關(guān)聯(lián)踢涌，其實(shí)并不需要你一定有很多知識(shí)儲(chǔ)備和人生經(jīng)歷通孽。如果是這...
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經(jīng)歷少?zèng)]基礎(chǔ)国葬，怎么閱讀才有共鳴？ -
歡迎來(lái)到思維爆炸的新天地背苦！想解鎖更多關(guān)于思維導(dǎo)圖的奧秘？想最大程度提升工作效率潘明？關(guān)注XMind醬準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)行剂！這里有最實(shí)用的XMind教程，有啟發(fā)思考的方法指引钉疫，更有腦洞大開(kāi)的創(chuàng)意新招硼讽，歡迎關(guān)注激發(fā)更多靈感~
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心語(yǔ)（1029）：明孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ㄉ螅渲谏患捌鋲岩踩蓝悖獨(dú)夥絼偝蔷眨渲隰`；及其老也碉克，血?dú)饧人チ杌＃渲诘谩漏麦！? 聰明的人想得通客税，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看的...
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一生堅(jiān)守“珍惜、放心捏膨、感恩”的理念,信奉：點(diǎn)燃激情秧均、傳遞夢(mèng)想,只有激情成就夢(mèng)想食侮。秉承：生活上知足、學(xué)習(xí)上不知足目胡、工作上知不足,生活上將就,工作上講究锯七。倡導(dǎo)：日事日畢、日新日高誉己，心中有愛(ài)眉尸、目中有人,用愛(ài)育人、以情感人巨双。弘揚(yáng)“個(gè)人形象一面旗效五、工作熱情一團(tuán)火、教書(shū)育人一生情”,讓學(xué)生成長(zhǎng)炉峰、讓家長(zhǎng)放心畏妖、讓群眾滿意。
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講師36計(jì)-N0.002-用拉片拆解別的老師的課1. 我會(huì)使用剪映這個(gè)工具來(lái)“拉片”疼阔，也就是拆解別的老師的講課視頻戒劫。這樣做有幾個(gè)好處：一是，可以把課程過(guò)程中婆廊，覺(jué)得自己用不上的部分全部裁減掉迅细；二是可以生成字幕版本，變成自己的...
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彭小六：改變成長(zhǎng)困境的7種能力（干貨筆記）3月14日，彭小六大神在一塊聽(tīng)聽(tīng)進(jìn)行了《改變成長(zhǎng)困境的7種能力》的課程分享宾舅，參加課程有15000余人统阿，本文為此次課程的詳細(xì)干貨筆記，圖文版權(quán)所有者為彭小六筹我。 首先彭小六大神回...
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做自由職業(yè)5年蔬蕊，我最大的經(jīng)驗(yàn)就一個(gè)字1. 有很多人問(wèn)我结澄，小六你是怎么從一個(gè)三線城市的程序員，到現(xiàn)在在一線城市創(chuàng)業(yè)的岸夯？如果我的經(jīng)歷對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種成功麻献，那我想給你的經(jīng)驗(yàn)就是：熬就是成功的捷徑。 成功這條路上一點(diǎn)也不...
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學(xué)員+1組+楊蔚+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W1D4-行為改變的四大定律】【A1：激活過(guò)往猜扮，面向過(guò)去】 故事：一年多前勉吻，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我（人物）在一位朋友的微信朋友圈中看到她和孩子一起練習(xí)書(shū)法的照片破镰，覺(jué)得書(shū)法寫(xiě)得好的人非常有素養(yǎng)餐曼，特別羨慕压储，于是...
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學(xué)員+4組+夏未言+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W1D2-基于身份的習(xí)慣】一、W1D2-課程拆頁(yè) 二源譬、I便簽-拆書(shū)家講解引導(dǎo) 三集惋、A1便簽-激活經(jīng)驗(yàn)，面向過(guò)去 1踩娘、最近半年習(xí)慣有： 1）每天安排1小時(shí)做習(xí)題或復(fù)習(xí)考試資料刮刑，通過(guò)5月份的人力資源管理師...
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學(xué)員-1組-錢(qián)玉華-202002訓(xùn)練營(yíng)-W1D2-基于身份的習(xí)慣
【A1便簽：激活經(jīng)驗(yàn)、面向過(guò)去】 【故事案例】前天拆書(shū)幫全國(guó)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)养渴，在小組自我介紹中雷绢，個(gè)人愛(ài)好這項(xiàng)，我大言不慚的說(shuō)自己愛(ài)瘦身（卻懶得運(yùn)動(dòng)）理卑，愛(ài)護(hù)膚美容（卻懶得護(hù)膚）翘紊，原因...
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學(xué)員+8組+常杰+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W1D1-ABC模型】
A1： 「經(jīng)歷」去年五月份的時(shí)候因?yàn)橐贾頃?huì)計(jì)師，之前又沒(méi)有好好學(xué)習(xí)藐唠，所以在考前三個(gè)月開(kāi)始每天學(xué)習(xí)帆疟，因?yàn)槲沂巧习嘧澹习嘣珉x單位也很遠(yuǎn)宇立，擔(dān)心考不過(guò)踪宠，就開(kāi)始每天早上四點(diǎn)多起床...
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南方小哥 ·亮點(diǎn)：由于具備RIA拆書(shū)法基礎(chǔ)柳琢，第一次作業(yè)比較規(guī)范，贊润脸！
蘋(píng)果：
1.A1故事有因有果柬脸，有始有終，贊津函！
2.A2撰寫(xiě)的行動(dòng)計(jì)劃與作業(yè)發(fā)布中操作步驟相匹配：
How的部分（三步曲）
1肖粮、描述行為
2、列出前提條件
3尔苦、闡明結(jié)果
洋蔥：
1.行動(dòng)計(jì)劃都是基于具體可衡量的目標(biāo)設(shè)立的，如果A2最開(kāi)頭能有個(gè)這樣的目標(biāo)就更棒了行施。
2.A1建議是失敗的經(jīng)歷(當(dāng)然成功經(jīng)歷也OK)允坚，這樣容易讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)印象更加深刻。
整體評(píng)價(jià)：
大體符合作業(yè)規(guī)范蛾号，內(nèi)容是也是比較務(wù)實(shí)稠项、具體，達(dá)到了拆為已用的要求鲜结，第一欠作業(yè)展运，表現(xiàn)優(yōu)秀活逆！ -
學(xué)員+5組+劉園園+【W(wǎng)1D1-202002RIA-ABC模型】
A1 去年11月份丁鹉，我報(bào)名參加了一個(gè)父母課堂的學(xué)習(xí)鸟赫，在課堂結(jié)束的時(shí)候急灭，老師給我們留了一份作業(yè)涂邀，是每天給孩子寫(xiě)鼓勵(lì)條匈庭，堅(jiān)持21天剩失，并且在學(xué)習(xí)群里打卡勘究，同時(shí)渗鬼，我也看了很多育兒方面...
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學(xué)員+4組+夏未言+【202002訓(xùn)練營(yíng)-W1D1-ABC模型】一勘畔、W1D1-課程拆頁(yè) 結(jié)合拆書(shū)家給出的講解引導(dǎo)所灸，雖然不需要寫(xiě)I，但是也要再回顧和理解一下這個(gè)拆頁(yè)：“ABC模型”是用來(lái)解釋人的行動(dòng)和結(jié)果之間的關(guān)系：在什么前提條件下【A】炫七，...
