不等式 在學(xué)完“集合與常用邏輯用語(yǔ)”這一章后，我們進(jìn)入了對(duì)不等式的學(xué)習(xí)惜索。這兩張看似毫不相干特笋，實(shí)則密不可分。因?yàn)橛泻芏嗟胤浇碚祝伎梢酝ㄟ^(guò)集合語(yǔ)言來(lái)表達(dá)不等式猎物，我們將在過(guò)程對(duì)其進(jìn)行...
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陽(yáng)明課程之于我的影響
在昨天，我們的陽(yáng)明大課程進(jìn)行了結(jié)課留攒，我從中也是收貨了很多煤惩。 我們先來(lái)回顧一下陽(yáng)明的一生。 陽(yáng)明從小的家庭為他帶來(lái)了很多豐富性炼邀，以父親王華為例魄揉，陽(yáng)明當(dāng)然像父親那樣去考狀元。但陽(yáng)...
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一元一次不等式（組）對(duì)于一元一次不等式組的探究拭宁，我們要先從預(yù)熱說(shuō)起洛退。 那讓我們先回顧一下瓣俯，之前我們對(duì)于一元一次不等式有一個(gè)怎樣的認(rèn)知呢？生活中有不等式關(guān)系兵怯，在實(shí)際運(yùn)用中也列不等式彩匕，但對(duì)于解不等式...
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圣人處此，更有何道——論龍場(chǎng)悟道
昨天我們討論了陽(yáng)明對(duì)于自己“圣賢夢(mèng)”的尋找與困惑媒区，那今天將走進(jìn)他人生中的重要時(shí)刻——“龍場(chǎng)悟道”驼仪。 陽(yáng)明37歲時(shí)，在貴州農(nóng)場(chǎng)生活袜漩。但其生活條件及其惡劣绪爸，到處都是各種古怪的蟲(chóng)子...
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青年陽(yáng)明的特別之處
昨天我們討論了，在陽(yáng)明的少年時(shí)代宙攻，他就已經(jīng)立了志奠货，那今天我們來(lái)看看這個(gè)帶著志向的少年會(huì)有一個(gè)怎樣的青年時(shí)期。 王陽(yáng)明在18歲的時(shí)候和大儒婁諒談了一次話(huà)座掘，談話(huà)递惋，使他意識(shí)到了“圣...
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我對(duì)憲法的理解
憲法，是近代國(guó)家的一個(gè)標(biāo)志溢陪，是一個(gè)國(guó)家的基本萍虽，并且它對(duì)于封建王朝，有著很獨(dú)特的意義嬉愧。 君主專(zhuān)制制度是有很多問(wèn)題的贩挣，最重要的喉前，就是皇帝的權(quán)利太大没酣。因?yàn)榛实凼且粋€(gè)國(guó)家的主心，而且...
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動(dòng)物簡(jiǎn)史
截止目前我們一共走了植物之旅卵迂，還有動(dòng)物之旅裕便。那我們要從源頭一步步的追尋探究至今是為什么呢？又或者說(shuō)他們演變的契機(jī)是什么见咒？ 其實(shí)就是生物基因突變偿衰，但光有基因突變是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要...
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追問(wèn)自己——你超越了嗎改览？
時(shí)間真的很快下翎，就這樣在疫情的“干擾”下，一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入尾聲了宝当，所以今天我要對(duì)我這個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)總結(jié)视事，我們我主要從學(xué)科智慧，藝術(shù)社團(tuán)上面的挑戰(zhàn)和突破庆揩，還有班級(jí)民主生活方面和承...
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孟子的復(fù)與興（孟子課程節(jié)課寫(xiě)作）
到現(xiàn)在俐东，我們的孟子課程已經(jīng)節(jié)課跌穗，那這篇文章讓我們一起重新梳理一下孟子整個(gè)的觀(guān)念。 首先我們來(lái)說(shuō)孟子道統(tǒng)的起點(diǎn)——“性本善”虏辫。 首先“善”是應(yīng)然的蚌吸，它并不是從我們一出生就會(huì)發(fā)生...
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仁政的夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)
說(shuō)到“仁政的夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)”瑟幕，我們就要先搞清楚“仁政”是什么？我們需要通過(guò)孟子說(shuō)的一些話(huà)留潦，說(shuō)明“仁政”是什么只盹？以及天子和人民的關(guān)系。 先來(lái)說(shuō)一下孟子的背景兔院。 再來(lái)看一下“霸道”這...
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