人本主義認(rèn)為：人天生就有積極向上成長(zhǎng)的無(wú)限潛能盐股。生物進(jìn)化論認(rèn)為：臨摹學(xué)習(xí)喊衫、不斷創(chuàng)造是人類(lèi)進(jìn)化的本質(zhì)窿撬。學(xué)生怎么會(huì)厭學(xué)呢它匕？別拿學(xué)生頂罪玷坠，別拿...

（2023-01—01） 2022年的冬天感覺(jué)特別冷特別陰撇叁，太陽(yáng)也好像害怕病毒一樣經(jīng)常不露臉供鸠，隱晦的天氣，陰霾的心情……很多人剛走...

感恩所有信任我找我咨詢(xún)的來(lái)訪者陨闹！感恩所有邀請(qǐng)我做心理講座團(tuán)體輔導(dǎo)的人們回季！表面上是我?guī)椭四銈兗抑疲瑢?shí)際上獲得受益最大的那個(gè)人是我自己，因?yàn)槭?..

在《人生的意義是什么》中泡一，我曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“因果論”者認(rèn)為颤殴，因?yàn)槿松褪且蚓壒麍?bào)，所以人生是有意義的鼻忠，意義就在于活好每一個(gè)當(dāng)下就有可控的...

“人心惟危涵但，道心惟微，惟精惟一帖蔓，允執(zhí)厥中”矮瘟。意思是說(shuō)：人心危險(xiǎn)難安，道心微妙難明塑娇，惟有時(shí)刻保持專(zhuān)注與覺(jué)察澈侠，堅(jiān)守初心，力行中道埋酬，才能確...

1.誰(shuí)來(lái)上課？班主任珍特，這是班級(jí)管理的需要祝峻，這是班級(jí)成長(zhǎng)的需要，這是學(xué)生現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展的需要扎筒。班主任對(duì)本班級(jí)全體學(xué)生負(fù)有開(kāi)展預(yù)防性莱找、發(fā)展性心...