第二章 阻抗
9搞动、阻抗也有可能有分析師的失誤造成哈误，部分原因來(lái)自于這一職業(yè)本身需要治療師超凡的能力逃延。對(duì)女士來(lái)說(shuō)最大的阻抗常常與陰蒂嫉妒有關(guān)卓囚，而對(duì)男士來(lái)說(shuō)最大的阻抗來(lái)自于他們與其他男性交往時(shí)處于被動(dòng)順從的女性角色時(shí)的恐懼。
10站蝠、阻抗保護(hù)著神經(jīng)癥汰具，維持固有的、熟悉的菱魔、嬰兒式的行為留荔，確保信念不被揭露與改變，這是長(zhǎng)期適應(yīng)外界生活環(huán)境的結(jié)果澜倦。
11存谎、防御的概念涉及到兩種成分：危害與保護(hù)。而阻抗的概念涉及三種力量：危險(xiǎn)肥隆、抵御危險(xiǎn)的（非理性）自我既荚，希望冒險(xiǎn)的（適應(yīng)性）自我。
12栋艳、某一防御機(jī)制的等級(jí)越原始恰聘，它所防御的內(nèi)容就越容易被壓抑，越難被意識(shí)化吸占，而越高級(jí)別的防御機(jī)制越能與次級(jí)過(guò)程思維協(xié)調(diào)一致并且表現(xiàn)出更為適應(yīng)性的防御行為晴叨。
13矾屯、如果說(shuō)防御存在等級(jí)劃分的話兼蕊，那么較低級(jí)別的防御一定都是潛意識(shí)的和不自主的，同時(shí)也較具有致病性的件蚕。而較高級(jí)別的防御可能是意識(shí)到和自主的孙技，同時(shí)也更具有適應(yīng)性。
14排作、阻抗是對(duì)新的牵啦、成熟的滿足模式的恐懼，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致對(duì)固有滿足模式的沖突和失控感妄痪。
15哈雏、如果在發(fā)育過(guò)程中的某一階段過(guò)渡的得到滿足將導(dǎo)致固著。人們很難放棄過(guò)度滿足的誘惑衫生，從而駐足不前裳瘪，特別是這種滿足同時(shí)伴隨著明確的安全感。如果過(guò)度的滿足與過(guò)度的挫折相結(jié)合罪针，以及生活從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的急劇變化彭羹，尤其容易造成固著。
16站故、而對(duì)于防御來(lái)說(shuō)重要的是區(qū)分是適應(yīng)性的防御皆怕，還是致病性的防御。
17西篓、面質(zhì)愈腾、澄清、解釋和修通相輔相成岂津，共同達(dá)到分析的目標(biāo)虱黄，其中解釋是精神分析治療中的核心。
18吮成、分析師在傾聽(tīng)時(shí)橱乱，心中要有三個(gè)目標(biāo)：
（１）將病人的言談舉止翻譯成潛意識(shí)言行，對(duì)病人的思維粱甫、幻想泳叠、感覺(jué)、行為和沖動(dòng)必須追溯其潛意識(shí)的起源茶宵；
（２）將各種潛意識(shí)元素綜合形成有意義的內(nèi)省危纫，將過(guò)去和現(xiàn)在、意識(shí)和潛意識(shí)的片段拼裝聯(lián)接乌庶，形成連續(xù)性整體种蝶，用于理解病人的生活經(jīng)歷；
（３）上訴過(guò)程中獲得的內(nèi)省瞒大，必須轉(zhuǎn)化為病人能理解接受的內(nèi)容傳達(dá)至病人螃征。當(dāng)分析師在傾聽(tīng)同時(shí)就需確定哪些被披露的材料是用于上述傳達(dá)著目的。
19透敌、根據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：——均衡懸浮的注意
（１）傾聽(tīng)時(shí)治療師的注意力盯滚，應(yīng)保持懸浮、均衡酗电、自由的狀態(tài)淌山。
（２）無(wú)需刻意強(qiáng)記，如果分析師集中注意力顾瞻，在沒(méi)有激起自己的移情反應(yīng)的前提下泼疑，他將會(huì)記住那些有意義的素材。
（３）非刻意的荷荤、針對(duì)性的注意可以抑制分析師自己的偏見(jiàn)退渗，跟隨病人思緒的引導(dǎo)。同時(shí)蕴纳，均衡懸浮的注意也能促使分析師覺(jué)察自己的自由聯(lián)想会油、共情、直覺(jué)和內(nèi)省古毛，并在懸浮注意和理性思維之間來(lái)回?cái)[動(dòng)翻翩，融為一體都许。
如果治療時(shí)記錄會(huì)干擾均衡漂浮注意，那么就不應(yīng)記錄嫂冻。逐字逐句的筆記更是禁忌胶征，因?yàn)槟菍⑴で治鰩煹淖⒁饬Α７治鰩熓且粋€(gè)理解者和領(lǐng)悟的誘導(dǎo)者桨仿。在傾聽(tīng)中不斷內(nèi)省睛低，不斷運(yùn)用懸浮注意，節(jié)制情緒飽含同情服傍，并富有耐心钱雷，這種有效的傾聽(tīng)常常需要治療師暫時(shí)放棄科學(xué)的、理性的思維干擾吹零。
