? ? ? 本課和第八課是銜接緊密的兩課吵冒，本課更是第八課的基礎(chǔ)，通過上課的效果來看痹栖，反思有以下兩點:
1.課上從認(rèn)識過山車到設(shè)計過山車要花三十分鐘的時間，剩下的十分鐘是沒能搭好過山車的揪阿，三年級的孩子對于設(shè)計制作接觸較少咆畏，制圖需要花較多時間南捂，在課上我比較著急，有個別孩子設(shè)計圖還沒有設(shè)計好我就著急發(fā)材料旧找，孩子們就不知道該設(shè)計圖還是搭建溺健，結(jié)果兩邊都沒完成钮蛛。
? ? ? 改進:在其他班級上課時應(yīng)該先讓孩子們把圖制作好，再進行搭建魏颓，學(xué)會關(guān)注生成性課堂岭辣。
2.使用的是愛牛的材料搭建過山車，給每個小組分發(fā)材料甸饱，但是各個小零件的組裝挺費時間沦童，極少有小組體會成功的喜悅，還有就是一個小組材料較少搞动，搭建的過山車比較小渣刷，不夠安裝其他的軌道鹦肿。
? ? ? ? 改進:兩個小組一起搭建箩溃，節(jié)約時間，能更好的搭建完成涣旨，讓孩子們體會到成功的喜悅。兩個底座的拼接能讓剩余的軌道有搭建之處霹陡。
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