? ? ? ? 本節(jié)課是《磁鐵》單元的第二課藕溅，同學(xué)們已經(jīng)了解到磁鐵能夠吸引鐵一類的物體，所以本節(jié)課的聚焦問題：怎樣讓小車運(yùn)動起來继榆？在講到這個環(huán)節(jié)時巾表，有很多同學(xué)都會直接說到用磁鐵吸引，這時我先會肯定孩子們的回答略吨，然后我會問：現(xiàn)在我們磁鐵的情況下怎樣讓小車運(yùn)動起來呢集币？這會兒孩子們就會說可以用手拉、用手推晋南、用嘴巴吹等方式惠猿。孩子們也很容易說出拉的時候用到的是拉力羔砾，推的時候用到的是推力负间。由于拉、推姜凄、吹三種方式學(xué)生理解起來比較容易政溃，我直接請學(xué)生上臺進(jìn)行操作，沒有進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)态秧。
? ? ? ? 不過董虱，接下來當(dāng)我們的孩子用嘴巴吹的時候，由于桌面很光滑申鱼，很容易就讓小車運(yùn)動起來了愤诱，針對這個問題，在下一個班級我就換成了把桌子上面墊了一張塑料墊捐友，讓我們的小朋友吹起來沒有那么的輕松淫半，有點(diǎn)點(diǎn)的費(fèi)力，因此可以進(jìn)一步達(dá)到我們要思考的問題：不接觸小車匣砖，還有什么方法可以讓小車動起來科吭？這樣的話在另一個班級效果就好昏滴，就引入到了下一個環(huán)節(jié)，在同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讓磁鐵吸引小車的時候对人，不接觸小車可以讓小車動起來谣殊，我們把這種力叫做磁力。
? ? ? ? 在后面一個環(huán)節(jié)牺弄，探究磁鐵能否隔著一定的物體吸引小車姻几，科學(xué)活動手冊上第5和第6個物體建議的是玻璃和水，由于不好找到材料和操作势告，我把第5種材料換成薄薄的金屬鋁片鲜棠，這樣我們的實(shí)驗(yàn)隔著5種材料來吸引小車，這5種材料都是比較薄的培慌，孩子們比較容易發(fā)現(xiàn)所用材料的共同點(diǎn)豁陆，我們會得出結(jié)論：磁鐵隔著比較薄的物體能夠吸引小車，讓小車運(yùn)動起來吵护。接著我們的問題來了盒音，既然隔著薄薄的物體能夠吸引小車，那隔著厚的物體能夠吸引嗎馅而？同學(xué)們紛紛拿著自己的橡皮來試一試祥诽，最后發(fā)現(xiàn)隔著厚厚的橡皮不能使小車運(yùn)動起來，還有一個小朋友直接說是因?yàn)榇盆F有點(diǎn)小瓮恭，磁力太小了雄坪，換成更大的磁鐵應(yīng)該就能讓小車運(yùn)動起來了，我肯定了她的想法屯蹦，說下次我們找個更大的磁鐵來試一試维哈。看來孩子們對磁鐵有一定的認(rèn)識登澜。
? ? ? ? 本節(jié)課由于時間的關(guān)系沒有做測評阔挠，下次課要找時間把測評繼續(xù)做起來！
