? ? 在這一模塊中有三個(gè)關(guān)鍵詞讓我印象深刻:“改變理念”“常態(tài)化應(yīng)用”“教學(xué)反思”信息化融合之路的探索，不是一蹴而就的它是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。只有時(shí)刻把“學(xué)生”記在心中环肘，才能慢慢轉(zhuǎn)變課堂形態(tài)，使真正學(xué)生成為課堂的主人，參與到各式各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中价脾。有了正確的理念就是找對(duì)了方向，然而笛匙，只有“方向”也是不夠的侨把，更重要的是實(shí)踐，持續(xù)地不斷地實(shí)踐妹孙。在這樣的探索中秋柄，我們會(huì)慢慢開始感受到信息技術(shù)融合課帶來(lái)的真正魅力，并各自領(lǐng)悟其間的真諦蠢正。
? ? 教學(xué)的成長(zhǎng)要教師進(jìn)行刻意的練習(xí)骇笔，不斷的磨練自己的教學(xué)能力，在理論的學(xué)習(xí)之后嚣崭，教師還得付出比想象中要艱難許多的努力笨触，修煉是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，在培訓(xùn)中更新理念與技法雹舀，在課堂中探索與實(shí)踐芦劣，在寫作中反思與修正。
? ? 如果要成為一名數(shù)字時(shí)代的好老師说榆，你就要不斷地“刻意練習(xí)”虚吟，使技術(shù)與課堂教學(xué)無(wú)痕地交融在一起，從你的課堂開始讓更多人感受到信息技術(shù)融合課的魅力签财。
