《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)反思
? ? 今天憔四，我懷著激動(dòng)的心情講授了《四個(gè)太陽(yáng)》這篇課文伐憾。這篇課文結(jié)構(gòu)思路清晰，語(yǔ)句優(yōu)美秒际，文章充滿了想象力和童趣悬赏，學(xué)生能夠很好的參與到課堂中來，于是精心設(shè)計(jì)了本堂課程癌，反思如下：
一舷嗡，聯(lián)系生活轴猎，引發(fā)好奇
? ? 在課的開始嵌莉，我出示太陽(yáng)，讓學(xué)生說說太陽(yáng)捻脖，認(rèn)識(shí)它的作用锐峭。告訴學(xué)生書上的小主人畫了四個(gè)太陽(yáng)，我們看到的太陽(yáng)只有一個(gè)可婶，而且只有一種顏色沿癞，可書上怎么會(huì)有四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)呢這到底是怎么回事呢由此激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)梅忌，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望匆帚。
二，營(yíng)造環(huán)境谓晌，朗讀感悟
? ? 閱讀教學(xué)注重的是讀。于是蚕涤，在教學(xué)中筐赔，我予以學(xué)生充分讀書的時(shí)間和空間，采用錄音讀揖铜，師范讀茴丰，自由讀，小組讀天吓，男女生對(duì)讀等多種形式贿肩，讓學(xué)生在讀中感知，讀中探索龄寞，讀中理解汰规，讀中體會(huì)，讀中思考萄焦。如在教學(xué)"金黃的太陽(yáng)"一段時(shí)控轿，我先讓部分學(xué)生讀完此段后，讓學(xué)生說說"到了秋天拂封，小畫家為什么把太陽(yáng)畫成了金黃色"再用課件演示了秋日果園碩果累的景象茬射。促進(jìn)學(xué)生更好地體會(huì)到了"金黃的太陽(yáng)"給人的喜悅，歡樂冒签。教學(xué)中重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀好課文中的長(zhǎng)句"金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴在抛，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。"萧恕，然后指導(dǎo)讀全段:能把你感受到的情景用朗讀的方法告訴大家嗎(指名讀刚梭，自由讀，齊讀)在讀文的過程中引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面票唆。不僅加深了自己的情感體驗(yàn)朴读，更給其他學(xué)生起了示范引路的作用。學(xué)生能從中得到啟發(fā):一邊想象一邊讀走趋，帶來美的享受;同時(shí)也讓學(xué)生感受閱讀的樂趣衅金，在讀中放飛想象，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣簿煌。
三氮唯，發(fā)散思維，創(chuàng)造想象
? ? ? 愛因斯坦說過:"想象力比知識(shí)更重要姨伟。想象力推動(dòng)世界惩琉，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。"少年兒童的想象力是一把開啟心靈的鑰匙夺荒，通過它可以使靈感得到創(chuàng)造性的發(fā)揮瞒渠。課文中孩子的'童心能讓同齡的孩子們驚嘆不已良蒸，他們也會(huì)產(chǎn)生我也來畫畫的想法。這時(shí)我就順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生自己來畫畫伍玖，畫出心中最想擁有的一個(gè)太陽(yáng)诚啃，把自己美好的心愿畫進(jìn)自己的畫里。因此在學(xué)完課文后私沮，我讓學(xué)生利用準(zhǔn)備的材料始赎，畫一個(gè)自己喜歡的太陽(yáng)，并想一想你要把它送給誰(shuí)為什么并展示作品仔燕，發(fā)表想法和意見造垛。利用填空的形式培養(yǎng)學(xué)生寫話的能力，完成“我畫了個(gè)——————的太陽(yáng)晰搀，送給————五辽，因?yàn)椤薄?/p>
四，利用麻吉星考察學(xué)生掌握情況外恕。
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)之一杆逗，讓學(xué)生了解季節(jié)的特點(diǎn)，并發(fā)揮想象力理解課文中每個(gè)太陽(yáng)的顏色代表的季節(jié)性意義鳞疲，所以通過投票的方式讓學(xué)生填空完成選項(xiàng)罪郊，考察每個(gè)顏色的太陽(yáng)所對(duì)應(yīng)的意義，95%的學(xué)生能夠很好的完成練習(xí)尚洽，一名學(xué)生沒有理解課文悔橄，課下也進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺。用信息化手段檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)的完成腺毫，是很好的教學(xué)評(píng)價(jià)手段癣疟，以后也要多利用到課堂中。
? ? ? 由于本人的能力有限潮酒，本節(jié)課還存在著其他一一些問題睛挚，比如朗讀指導(dǎo)不夠，學(xué)生對(duì)于長(zhǎng)難句的朗讀指導(dǎo)還需要加強(qiáng)急黎。教學(xué)實(shí)踐還需要把控扎狱，希望在接下來的教學(xué)中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力叁熔，引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)委乌，讀中悟床牧。
