第一章 ?提出正確問題的益處

第二章 ? 什么是論題 ? 什么是結(jié)論

1.論題的種類

描述性問題

說明性問題

2.尋找論題

開頭、標(biāo)題豪硅、結(jié)論

3.尋找作者或演講者的結(jié)論

問：著力證明的是什么哩照？主要觀點(diǎn)是什么？

陳述=>結(jié)論 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?A=》B ?推理的過程

使用這個(gè)批判性問題 ? 一旦你找出了結(jié)論懒浮，就要把它當(dāng)做評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)

它是作者或者演講者希望你進(jìn)行選擇的目標(biāo)飘弧。你需要繼續(xù)注意的問題是：根據(jù)這些證據(jù)，我是否應(yīng)該接受這個(gè)結(jié)論？?

4.尋找結(jié)論的線索：怎樣找出結(jié)論

開頭眯牧、標(biāo)題蹋岩、提示語、結(jié)尾学少、上下文、因此呢

第三章 ? ? ?理由是什么

1.重要步驟秧骑，保持開放態(tài)度

2.理由+結(jié)論=論證

3.開始提問過程

4.有助于確認(rèn)理由的詞語

由于版确，因此，發(fā)現(xiàn)......

5.理由的類型

6.直接標(biāo)明理由和結(jié)論

確認(rèn)及組織推理的線索

1）.圈出提示語

2）用不同顏色的筆分別在理由和結(jié)論下方劃線乎折，或者在結(jié)論的上方劃線绒疗，在理由的下方劃線。

3）在說明理由和結(jié)論的空白處做出標(biāo)注骂澄。

4）讀完長(zhǎng)段落后吓蘑，在文章最后把理由羅列出來

5）對(duì)于特別復(fù)雜的推理，可以把推理結(jié)論做成圖表坟冲，使用數(shù)字標(biāo)注出每個(gè)理由和結(jié)論磨镶，并用箭頭指示他們之間發(fā)生關(guān)系的方向：首先在段落旁邊的空白處改寫所有的理由和結(jié)論；然后進(jìn)行數(shù)字編號(hào)健提。有時(shí)候這種技術(shù)最有效琳猫。

7.使用這個(gè)批判性問題

結(jié)論依賴于理由的價(jià)值，不充分的理由絕對(duì)產(chǎn)生不了充分的推理私痹。

8.首先是理由脐嫂，然后是結(jié)論

9.新鮮的理由與你的成長(zhǎng)

10.批判性思維與你自己的寫作和演講

聽眾需要清楚你的結(jié)論是什么以及你為何得出這樣的結(jié)論。不要對(duì)聽眾隱藏你的結(jié)論和理由紊遵；你應(yīng)該公開的呈現(xiàn)他們账千，給聽眾一個(gè)機(jī)會(huì)來清楚地了解你打算做什么。因此暗膜，你的任務(wù)就是匀奏，使用詞語、句子桦山、段落以及提示語來說明你的論證之中的邏輯關(guān)系攒射。

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第四章 ? ? ? ? ? ? ?哪些詞句有歧義

1.令人困惑的多義詞

2.尋找關(guān)鍵詞句

3.檢查有歧義的詞句

必須養(yǎng)成“你這么說是什么意思"的提問習(xí)慣

4.使用這個(gè)批判性問題

5.確定歧義詞句

1）作者的結(jié)論有歧義

2）理由不能很好的支持結(jié)論

6.歧義詞句與上下文

7.使用這個(gè)批判性思維

8.歧義詞句、定義與詞典

9.歧義詞句與有感情色彩的語言

10.限制你澄清歧義詞句的義務(wù)

11.歧義與你自己的寫作和演講

尋找關(guān)鍵詞語或句子

總結(jié)

找出有歧義的詞語恒水，你可以通過“這個(gè)詞語的含義是什么”及“這句話是什么意思”這兩個(gè)問題來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的会放。一旦確認(rèn)了有歧義的詞語，你就知道了構(gòu)成推理的四個(gè)重要成分：

1.關(guān)鍵詞語和句子

2.哪些關(guān)鍵詞語被充分定義了

3.哪些關(guān)鍵詞語還可能有其他的含義钉凌；哪些詞語如果用其他定義替代原來的定義咧最，會(huì)改變你對(duì)推理的理解

4.哪些詞語在上下文中有歧義

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第五章 ?什么是價(jià)值觀沖突 ?什么是價(jià)值觀假設(shè)

1.確定價(jià)值觀假設(shè)的一般思路

1）隱藏的或沒有清楚表述的（在多數(shù)情況下）

2）作者承認(rèn)的

3）影響對(duì)結(jié)論的判斷

4）具有潛在的欺騙性

價(jià)值觀

2.確定價(jià)值觀假設(shè)的一般思路

從如下兩個(gè)方面尋找假設(shè)：一是尋找理由所需要的假設(shè)，有了這些假設(shè)理由才能支持結(jié)論（這種假設(shè)叫連接假設(shè)）；二是尋找能證明理由的真實(shí)性

3.價(jià)值觀沖突及價(jià)值觀假設(shè)

同樣是通情達(dá)理的人矢沿，為什么一些人指責(zé)墮胎是一種謀殺滥搭，而另一些人則把墮胎看成是一種仁慈的行為？你是否想知道捣鲸，為什么每一任美國總統(tǒng)瑟匆，無論他的政治信仰是什么，最終都會(huì)卷入是否公布那些他不愿意公開的政府信息的爭(zhēng)論中栽惶？

價(jià)值觀假設(shè)對(duì)于這類論證來說非常重要愁溜，

本章的其他內(nèi)容會(huì)促使你認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀沖突和價(jià)值觀偏好在判斷某人的觀點(diǎn)或結(jié)論中的作用。這種認(rèn)識(shí)將幫助你確定和評(píng)價(jià)這種假設(shè)的重要性外厂。

4.發(fā)現(xiàn)價(jià)值觀

某人認(rèn)為值得為之努力的觀念冕象。

我們認(rèn)為“重要人物”（具體概念）有價(jià)值，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“地位”（抽象概念）有價(jià)值汁蝶。當(dāng)我們?cè)诒菊轮惺褂谩皟r(jià)值觀”這個(gè)詞語時(shí)渐扮，我們所指的是一個(gè)（抽象）概念，這個(gè)概念是指某人認(rèn)為某個(gè)東西是好的掖棉，重要的墓律。

5.典型的價(jià)值觀沖突

6.作者的背景是確定價(jià)值觀假設(shè)的線索

7.結(jié)果是確定價(jià)值觀假設(shè)的線索

8.在確定價(jià)值觀假設(shè)時(shí)要避免的典型問題

9.價(jià)值觀與相對(duì)主義

總結(jié)：假設(shè)是一種沒有明確表述的、在推理中得到認(rèn)同的觀點(diǎn)啊片。在關(guān)于某個(gè)社會(huì)性論題的爭(zhēng)論中只锻，一種價(jià)值觀勝于另一種價(jià)值觀的偏向就構(gòu)成了假設(shè)。作者的背景紫谷、作者的價(jià)值觀假設(shè)對(duì)行為結(jié)果的反應(yīng)齐饮、類似的爭(zhēng)論以及顛倒角色扮演技術(shù)都為找出作者的價(jià)值觀假設(shè)提供了可能的線索。

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第六章? ? ? ? ? ? ? 什么是描述性假設(shè)

1.什么是描述性假設(shè)笤昨？

描述性假設(shè)時(shí)關(guān)于世界是什么樣子的觀念祖驱。

2.闡述描述性假設(shè)

推理充分，一個(gè)孤立的原因是不能支持一個(gè)結(jié)論的瞒窒，原因必須借助某種其他的（經(jīng)常是未闡明的）觀念才能支持某個(gè)結(jié)論捺僻。這些觀念，應(yīng)該是一些正確的觀念崇裁、是否與其相關(guān)匕坯，最終依賴于我們能否找到

3.使用這個(gè)批判性問題

1）把自己當(dāng)成演講者或作者

2）換一個(gè)角度

3）認(rèn)識(shí)到在原因中還可能存在一些能夠獲得優(yōu)勢(shì)的其他途徑

4.尋找假設(shè)的線索

5.應(yīng)用這些線索

6.避免分析不重要的假設(shè)

7.假設(shè)與你自己的寫作和演講

.第七章 ? ? 推理中存在謬誤嗎

1.把評(píng)論假設(shè)作為出發(fā)點(diǎn)

2.使用這個(gè)批判性問題

3.推理謬誤總結(jié)

第八章 ? ? ?這些證據(jù)的可信度有多大---直覺、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)拔稳、證人的證詞葛峻、專家的意見

1.尋找事實(shí)性聲明

1）描述性結(jié)論 ? ?2）支持描述性結(jié)論或說明性結(jié)論的理由 ? 3）描述性假設(shè)

2.證據(jù)的來源

1.聲明是眾人一致認(rèn)同的常識(shí)，如“舉重能練出肌肉”

2.聲明是某一個(gè)有充分理由支持的論證巴比。

3.傳達(dá)信息的人為其聲明提供了可靠證據(jù)术奖，或我們知道的其他證據(jù)能支持該聲明礁遵。

思考：論據(jù)的可信度有多大？===》弄清楚“我們所說的論證指的是什么采记？”

證據(jù)的主要類型包括：

直覺

個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)

他人的證詞

權(quán)威的建議

個(gè)人的觀察

案例

科學(xué)研究

類比

5.直覺作為證據(jù)

6.把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)作為證據(jù)的危險(xiǎn)

7.把他人的證詞作為證據(jù)

8.把權(quán)威的意見當(dāng)做證據(jù)

第九章 ? ? ?這些證據(jù)的可信度有多大===》個(gè)人觀察佣耐、科學(xué)研究、案例唧龄、類比

1.把科學(xué)研究作為證據(jù)
2.研究結(jié)果存在的問題

3.取樣研究的推廣

4.存在偏差的調(diào)差和問卷

5.對(duì)以研究為證據(jù)的觀點(diǎn)的批判性評(píng)價(jià)

6.把案例作為證據(jù)

7.把案例作為證據(jù)

8.把類比作為證據(jù)

9.總結(jié)

第十章 ? 你發(fā)現(xiàn)干擾性原因了嗎

1.什么時(shí)候需要尋找干擾性原因

2.干擾性原因無處不在

3.尋找干擾性原因

4.是真正的原因還是原因之一

5.干擾性原因與科學(xué)研究

6.關(guān)于組間差異的干擾性原因

7.使人困惑的因果關(guān)系

8.對(duì)于一個(gè)原因的強(qiáng)有力的支持

9.混淆了“在此之后”與“由此引起”

10.解釋獨(dú)立的事件或行為

11.評(píng)估干擾性原因

1.邏輯合理性

2.與其他知識(shí)的一致性

3.是否曾經(jīng)成功地解釋或預(yù)測(cè)了某些事件兼砖。

12.使用這個(gè)批判性問題

13.證據(jù)與你自己的寫作和演講

14.總結(jié)

第11章 ? ?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是否具有欺騙性

1.不可知的、有偏見的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2.令人困惑的平均數(shù)

3.結(jié)論與證據(jù)不相符合

4.借助遺漏的信息撒謊

5.危險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與遺漏的信息

6.總結(jié)

第12章 ? 哪些重要信息被遺漏了

1.發(fā)現(xiàn)被遺漏信息的益處

2.不完整的推理確實(shí)存在

3.對(duì)被遺漏的信息進(jìn)行提問

4.消極觀點(diǎn)的重要性

5.無法彌補(bǔ)的信息遺漏

6.使用這個(gè)批判性問題

7.信息缺失與你自己的寫作與演講

第十三章 ? ? ? ? ? ?什么結(jié)論可能是合理的

1.假設(shè)與多個(gè)結(jié)論

2.二元思維：照顧到多個(gè)結(jié)論的障礙

3.兩方面還是多方面

4.尋找多種結(jié)論

5.“如果.........”句子的生產(chǎn)力

6.關(guān)于結(jié)論的其他解釋

7.認(rèn)識(shí)到多種觀點(diǎn)的釋放作用

第十四章 ? ? ? ?練習(xí)和復(fù)習(xí)