通過《感受空氣》一課外构，學(xué)生感受到了空氣的特征有哪些普泡，了解了空氣的作用有哪些，學(xué)習(xí)了固體审编、液體撼班、空氣相同以及不同的特征，因?yàn)橹八畣卧膶W(xué)習(xí)垒酬，學(xué)生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備砰嘁。學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中探索石頭、水和空氣如何進(jìn)行傳遞勘究，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論石頭最容易被傳遞 水和空氣都可以被壓縮矮湘，具有一定流動(dòng)性，空氣不易密封口糕，通過實(shí)驗(yàn)大大激發(fā)了學(xué)生課外探究空氣的興趣缅阳。
《感受空氣》教學(xué)反思
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