? 在第七模塊中認(rèn)識到信息化教學(xué)必須發(fā)揮出科技的特性也就是互動(dòng)叛拷、即時(shí)和大量記憶,這也是對信息化教學(xué)的基本要求熏矿。
? ? 信息化教學(xué)不單要考慮用什么設(shè)備,更重要的是設(shè)計(jì)一節(jié)好課,然后根據(jù)課的需要來選擇合適的設(shè)備,不是一味地追求什么高端就用什么,而要綜合考量什么設(shè)備能推進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)行,有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成,就有選擇性地使用搬男。
? ? 在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的課堂上,我們會(huì)看到不少教師都采用小組活動(dòng)的策略來實(shí)現(xiàn)學(xué)生中心的教學(xué)新樣態(tài)。
? ? 在教學(xué)中露氮，“互動(dòng)踪古、檢測含长、喪據(jù)、對話伏穆、小組拘泞、差異”這六個(gè)階段，教師停留在每一個(gè)階段的時(shí)間長短,有賴于其對信息化教學(xué)方法論理解的深淺枕扫。這六個(gè)階段的進(jìn)化論為教師的信息科技融入教學(xué)指明了前進(jìn)與上升的路徑陪腌。
