? ? ? 跟著丁玉海名師工作室的推薦歇拆，有幸讀了此書(shū)新啼。
? ? ? 作為一名老師追城，如果做不到喜歡自己的學(xué)生，那么他的教育已經(jīng)失敗了师抄。甚至可以這樣說(shuō)漓柑，如果對(duì)自己的學(xué)生既不喜歡也不討厭，即便是中庸的態(tài)度叨吮，那么他的教育也已經(jīng)失敗了辆布。
? ? ? 怎么做到喜歡自己的學(xué)生,和如何使自己的學(xué)生喜歡自己,是每個(gè)老師面對(duì)的挑戰(zhàn)。帶著兩個(gè)程度不同的班級(jí)茶鉴，主觀上來(lái)說(shuō)我對(duì)一個(gè)班傾注的感情多一些,而對(duì)另外一個(gè)班級(jí)關(guān)注度不夠锋玲。如果說(shuō)感情是相互的，那班里的學(xué)生對(duì)待老師應(yīng)該也是差不多的感情涵叮。尊重每個(gè)學(xué)生惭蹂，關(guān)注他們細(xì)膩的情感體驗(yàn)伞插。讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)成功的喜悅。一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)離不開(kāi)熱烈的課堂氛圍,多多學(xué)習(xí)王君老師的精神盾碗，用熱情來(lái)感染學(xué)生媚污，用信任來(lái)激勵(lì)學(xué)生。
? ? ? 國(guó)外很多招聘老師的條件中廷雅，往往把“喜歡學(xué)生”放在第一位耗美，把“激情、有感染力”放在第二位航缀，其次才涉及到教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷水平商架。
過(guò)去的幾年中，從大量的聽(tīng)課中芥玉，我大概也總結(jié)出這樣幾個(gè)特點(diǎn)：教師有激情蛇摸、感染力。師生之間相互信任灿巧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是普通的“教---學(xué)”的單一關(guān)系赶袄。
