管建剛老師在《一線帶班》中說明棍，高年級語文目前只有6課時。6課時一般采用4十2的排課模式寇僧，4節(jié)閱讀2節(jié)作文摊腋。一學(xué)期以20周計，閱讀教學(xué)80課時嘁傀。管老師以某版十一冊語文為例兴蒸，計算了本冊教材講授課小計就84課時。每個單元總要1次測驗(yàn)细办，1次測驗(yàn)總要1課時講評类咧，7個單元合計14課時。如兩個單元一次測驗(yàn)蟹腾，那也要8課時痕惋；兩個單元要教一個月，一個月前學(xué)的東西要復(fù)習(xí)一下吧娃殖，又是4課時值戳，加起來12課時。期中考試2課時炉爆，試卷講評1課時堕虹，總計3課 ；期中考試復(fù)習(xí)三天不多吧芬首，也算3課時赴捞。期末總復(fù)習(xí)兩周，天地良心就兩周12個課時郁稍。以上小計32課時赦政。就是這樣，還沒計課外閱讀輔導(dǎo)，古詩背誦與檢查恢着，每天的作業(yè)評講與分析桐愉。以上總計114至116課時。課程表上的80課時掰派，缺口達(dá)45%从诲！統(tǒng)計還是以最少課時計，即教參建議2-3課時的都以2課時計的靡羡。
時間不夠怎么辦系洛？管老師認(rèn)為最好的解決辦法就是管理好每一天的每一點(diǎn)時間，自己的時間和學(xué)生的時間都要管理好略步。時間管理得好碎罚，也能一分鐘掰成兩分鐘來用。
管老師的方法確實(shí)實(shí)用纳像。尤其是早上學(xué)生來到學(xué)校后荆烈，收作業(yè)的時間特別長，有的同學(xué)鉆進(jìn)書包里十幾分鐘不抬頭竟趾，“一日之計在于晨”憔购，這么寶貴的時間，就這么白白浪費(fèi)了岔帽。管老師讓學(xué)生把所有學(xué)科的作業(yè)分門別類裝到一個作業(yè)袋里玫鸟，就是用裝會議資料的塑料袋子，這樣就有效節(jié)省了時間犀勒，使得早讀課清爽了很多屎飘；再就是早讀管理員的利用也很有效。早讀管理員有個記錄本贾费，每天表揚(yáng)十位以上同學(xué)钦购，批評兩位以下的同學(xué)。一周被點(diǎn)名三次以上的褂萧，下周開始在辦公室看書押桃，再下周要搞回歸儀式。早讀風(fēng)氣好了后导犹，就只表揚(yáng)——認(rèn)真的唱凯，進(jìn)步的。早讀完后谎痢，讀滿十頁老師會拍照發(fā)到家長群磕昼。早間管理員每周一換，上周管理員表揚(yáng)到的同學(xué)才有資格申報节猿。
一連貫的方法票从，接地氣，有實(shí)效。明天纫骑，我也試試。
《一線帶班》的共鳴
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