我通過第一課的內(nèi)容育勺，引導(dǎo)孩子們思考磁鐵可以吸引物體，但是具體是怎么吸引的呢罗岖？有小盆友說是磁鐵涧至，有小朋友還說是地球引力等。
我首先通過投影帶線的小車桑包，讓學(xué)生思考南蓬，在沒有磁鐵的情況下，可以怎么讓小車往前走哑了，引出拉力赘方，推力，最后用磁鐵吸引弱左，孩子們得出小車是靠磁力移動的窄陡，在這里要注意的是引導(dǎo)學(xué)生認識磁力的方向，這里是小車向磁鐵方向移動拆火，我讓學(xué)生用箭頭畫出來跳夭，幫助他們理解。
然后我是給學(xué)生講了小車和磁鐵直接接觸们镜，未接觸這兩種形式优妙，小車能否移動，再在活動手冊上第四頁先完成預(yù)測憎账，然后讓孩子們在實驗中也可以思考直接接觸和未接觸實驗結(jié)果是否會有所不同套硼。
孩子們做實驗很認真很積極，我先讓他們看了活動手冊胞皱，他們知道實驗至少做三次邪意，我要求他們要邊做實驗，邊完成實驗結(jié)果的記錄反砌。
最后實驗完成之后我是先請不同的小組代表來分享了實驗結(jié)果雾鬼，我再帶著大家對一些差異較大的實驗結(jié)果的進行驗證，得出磁鐵和小車中間隔著鐵是不能被吸引著走的宴树。
這節(jié)課由于玻璃和水的材料沒有合適的策菜，我就暫時讓孩子們劃去了，補充了鋁片和鐵片這兩種材料酒贬。
