? ? ? ? “教育即喚醒”這句話铲球，經常被作為一種理念野蝇，用到教育學生方面名扛。教育學生不僅是知識的傳輸谅年，教育更是喚醒學生沉睡的心靈，激發(fā)學生內在的動力肮韧，形成自覺主動和科學正確的價值觀踢故，人生觀。其實惹苗，教師才是首先應該被喚醒的對象，因為只有喚醒了老師耸峭，才能更好地喚醒所教的學生桩蓉！
? ? ? ? 我加入項城課題群很久了，一直被群里的各位伙伴影響著劳闹，激勵著院究，鼓舞著洽瞬，終于有一天被喚醒了。今天是2019年12月11日业汰，距離2020年的到來只有20天伙窃。今天我就以“喚醒”為主題詞，說一下我一年來的一點收獲和對未來的一些規(guī)劃或期待吧样漆！
? ? ? 喚醒是需要擴音器的为障，項城課題群就是這個擴音器。她能傳出美妙且沁人心脾的音樂放祟。這音樂就是項城課題群的各種講座以及各位大咖鳍怨、伙伴們傳遞的正能量。是她喚醒了我這顆沉睡已久的心靈跪妥。在這里鞋喇，我開啟了課題研究之路；在這里眉撵，我重拾起讀書和寫作侦香；在這里，我找到了幸福的源泉纽疟；在這里罐韩，我找到了二次成長的動力。? ? ? ?
? 一仰挣、課題之路
? ? ? ? ? 問題就是課題伴逸，在批改作業(yè)過程中，發(fā)現學生的字體非常差膘壶，于是就想到如何改變這一些問題错蝴，正好我也是書法愛好者，于是就開始構思選題的問題颓芭，然后查閱資料漆腌，重新聽項城課題cctalk群里面的有關選題講座的回放，理清思路凰慈。緊接著選人組織團隊引瀑、撰寫課題立項書。經過反復修改打磨州藕，摸著石頭過河束世，不懂不會的就查閱資料找人咨詢，功夫不負有心人床玻，最終課題立項成功毁涉。那接下來就是開題，過程更是艱辛锈死，畢竟開題報告就像一張工程圖紙贫堰，只有經過科學合理的設計穆壕，才能保證后期工作的順利開展。為了這個開題報告其屏，我熬了三天兩夜喇勋，草稿寫了兩本，甚至偎行，有幾頓飯就沒有吃川背，終于寫好了，但是轉到評議專家手里時睦优，又給我們提出了很多的問題渗常，又經過了反復的修改，后來在項城課題群進行了網絡的開題汗盘。這中間讓我們收獲了很多皱碘。“千淘萬漉雖辛苦隐孽，吹盡狂沙始到金”癌椿！我覺得我們收獲的不僅僅是課題本身，收獲的更是在這個過程中的鍛煉和成長菱阵。一路汗水灑向路邊的花朵踢俄，花更香，景更美晴及，我們倍感幸福都办！
? ? ? ? 二、讀書與寫作
? ? ? 糊涂群主在課題群發(fā)了閱讀打卡的分享虑稼，為了跟上步伐琳钉，我也加入了閱讀行列。從加入的第一天到今天蛛倦，從未落下一天歌懒，堅持打卡寫感悟。感覺很有成就感溯壶，很佩服現在的自己及皂。雖然現在感悟寫得還不夠完美，但是我相信“勤學如春起之苗且改，不見其增验烧，日有所長”，“目標雖遠又跛，執(zhí)行必至噪窘，持之以恒，久蓽芬芳”。
? ? ? ? 除了閱讀打卡倔监，我還認真聆聽群里組織的各種講座，然后寫感悟菌仁，寫心得浩习，其中第一次寫講座的聽后感時，剛開始只能寫到600多字济丘，實在寫不出來谱秽，后來在糊涂群主的鼓勵下，我專門挑了一個小時的時間摹迷，把聽后感寫到了1400多字疟赊，字數翻了一倍還要多呢。這就更加堅定了我的信心峡碉，在接下來的每一次講座近哟，我都能寫出一點感想、感悟鲫寄。平時沒事的時候寫一點心靈感悟吉执，寫一些教學心得，寫點讀書筆記地来。
? ? ? ? 關于讀書戳玫，有人會說，每天讀書也記不住未斑，讀了也沒有用咕宿，在這里我要問你，你每天吃飯嗎蜡秽？吃了幾十年府阀，你都能記得你吃的什么飯嗎？顯然是不能的载城，但是你吃的飯能夠為你提供能量肌似，能夠滋養(yǎng)你的身體。其實诉瓦，堅持每天讀書也是同樣的道理川队，時間久了，她會滲透到你的思想里睬澡，指導你的行動固额，促進你的進步和成長。讀書是基礎煞聪，實踐是源泉斗躏，思考是靈魂，閱讀和寫作是教師成長的雙翼昔脯，只有我們能夠堅持閱讀與寫作啄糙，就能夠聆聽到花開的聲音笛臣，能夠理解生命的意義，我們都可以成為幸福的教育人隧饼。
? ? ? 現在通過閱讀和寫作沈堡，讓我自己更加認識和領悟到:喚醒在于喚起自覺和主動。真正有效的學習和成長燕雁，依賴于內驅力的支撐诞丽，只有自己的內驅力被激發(fā)了，才能更主動地去學習取得進步拐格，反之僧免，學習也進一步激發(fā)內驅力的發(fā)展，二者是相互促進的捏浊。
? ? ? ? 三懂衩、現在和未來
? ? ? ? ? 現在的我，每天的生活雖然很忙碌呛伴，但很充實勃痴，很開心。每天我也是采用清單管理的方法進行工作和學習:1.早晨起床為兒子做飯热康，送兒子上學沛申；2.早起運動半小時以上，每天運動一萬米以上姐军；3.閱讀30分鐘以上并打卡铁材，4.朗讀錄音五分鐘以上練習普通話，5.練字并打卡奕锌，同時督促教師組和學生組練字打卡著觉；6.完成學校各項具體任務；7.每周至少寫一篇文章惊暴。
? ? ? ? 自主專業(yè)化成長規(guī)劃是教師人生之路的一盞明燈饼丘。接下來我要對我的未來職業(yè)成長進行規(guī)劃。從思想意識上做到:敢想→主動→帶動→引領→成為燈塔指引方向辽话。方法上:以讀書和教育寫作作為成長的兩條主線肄鸽，帶動自己在教育教學研究方面的創(chuàng)新，追求一種幸福完整的教育生活油啤。
? ? ? 教育的最高境界是觸動心靈典徘，征服心靈，激發(fā)心靈益咬。就像牛拉車一樣逮诲，車不走的原因不在于車，而在于牛。車不走梅鹦，我們應該用鞭子抽打牛裆甩，而不是車子。這里的牛就是我們的心靈齐唆。德國哲學家淑掌，教育家雅思貝爾斯說過這樣一句話“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云蝶念，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂”。是的芋绸，只有把我們教育者內心深處的潛能和自覺徹底喚醒并激發(fā)出創(chuàng)造力媒殉，我們才能真正實現教育的目的。
