隨著數(shù)字經(jīng)濟異軍突起，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)正把教育教學(xué)帶入一個前所未有的新時代。學(xué)校教育領(lǐng)域的智慧化不是一蹴而就的谍夭，實際上，我們對“智慧課堂”的應(yīng)用探索才剛剛開始憨募。
我們學(xué)校采購了一套“智慧課堂”教學(xué)系統(tǒng)紧索，如希沃，鴻合菜谣，麻吉星珠漂，hiteach等軟件晚缩，老師們通過數(shù)據(jù)采集、分析媳危，老師的教學(xué)更有針對性橡羞，且利于學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。為老師济舆、為學(xué)生都帶來了全新的教育體驗≥赫‘智慧課堂’在中小學(xué)教育中滋觉，為老師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都帶來了顛覆性的變化齐邦。如在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)椎侠，老師可以將這堂課的知識點錄制成微課，上傳云平臺措拇，并給學(xué)生布置幾道自學(xué)以后的自測題我纪，再根據(jù)反饋結(jié)果，有針對性地講解知識點丐吓，更加突出了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)浅悉、研究性學(xué)習(xí)。在課堂上券犁，老師可以實時掌握學(xué)生的知識掌握情況术健，并隨堂解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑，真正做到了師生互動
