博弈
教師與學生的相處就是一場博弈：學生不斷地制造一些小麻煩來窺探教師的底線，一旦被摸透某教師的處理方式只不過如此怯疤，他們就會把該教師踐踏在腳下，不當一回事；如果另外一位教師有很強的處理模式脊髓，學生就得乖乖地聽話。
現(xiàn)代的厲害教師不是很兇的教師栅受，學生不吃你那一套将硝，搞不好會加劇師生間的矛盾，使師生關(guān)系緊張屏镊，沖突增加依疼。所以，高明的教師是“溫柔而堅定”而芥，即對學生要溫柔但始終堅持自己的原則律罢，柔中有剛，讓學生打心眼尊敬和佩服棍丐。所以误辑，做一名好的老師是很難的事情。教師需要修煉歌逢，修煉一種淡定的氣質(zhì)巾钉，不容易被搗蛋的學生激怒，始終保持平和的心態(tài)與學生相處秘案，那就成功了砰苍。更為厲害的教師修煉出幽默感潦匈，通過幽默的語言可以化解許許多多的尷尬場面，那是一種處事不驚的狀態(tài)赚导。
教師要多觀察學生的需求茬缩，多在學生的立場思考問題，相信學生很喜歡這樣的老師辟癌。
博弈最大的勝利不是擊敗對手寒屯，而是不戰(zhàn)而屈人之兵，是以絕對的優(yōu)勢處于不敗之地黍少。關(guān)鍵之處在于自身的修煉寡夹！
