? ? ? ?參與和投入是每一名學(xué)生成長的路徑荠商。從作者的真實課堂實踐中，總結(jié)出了三條秘法扣墩。第一條秘法是設(shè)計與學(xué)生有強(qiáng)連接的情境哲银，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂呻惕。作為老師荆责，我們要做生活的有心人，多從學(xué)生的角度亚脆、學(xué)科的角度思考身邊的人和事做院。第二條秘法是要制定全員參與的活動要求和規(guī)則。第三條秘法是營造不畏錯誤的安全氛圍。我們要將我們的目光更多地聚焦到學(xué)生生成的結(jié)果的前端键耕，重視學(xué)生獲得結(jié)果參與思考的過程寺滚。從“人”的角度做出相應(yīng)的教學(xué)決策，努力看見課堂中的每一個“人”屈雄，以及挖掘數(shù)據(jù)背后體現(xiàn)出來的“人”的情感與心理村视。
? ? ? ?除此之外，在共讀的第四講棚亩，還提到了“項目式學(xué)習(xí)”蓖议，即基于核心素養(yǎng)下項目式學(xué)習(xí)是一種通過對真實、復(fù)雜的問題進(jìn)行探究讥蟆，以小組合作的方式進(jìn)行實施勒虾，最終以成果形式呈現(xiàn)，學(xué)生在主動參與過程中逐漸建構(gòu)知識網(wǎng)瘸彤、掌握必備技能修然、實現(xiàn)核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)模式。做爭做一位學(xué)生中心教學(xué)的新時代教師质况！
