? ? 只要用心備課，準備的越充分桶略，備課時間越長语淘，課堂上的效果就越好诲宇，老師靠自己的魅力征服學生。這就是為什么講優(yōu)質課時有第一次備課惶翻，第二次備課姑蓝。每次都會有心得體會，想起來新的東西就趕緊加進去吕粗。
? ? ? 在上這課時纺荧，我把教參看了幾遍，書上記上這課的重點知識颅筋。閱讀方法宙暇，把握住每自然段的關鍵句，這是一篇說明文议泵，只用學會區(qū)分說明方法占贫，完成課后練習題就可以了。
? ? 上課時學生的回答問題比以前好了先口，從題目入手靶剑，這課的題目有什么特點？然后又讓學生在規(guī)定的時間內找到哪些事物比獵豹速度快池充，學生也能很快地找到桩引。發(fā)現(xiàn)篇章結構有什么特點？一位后進生能發(fā)現(xiàn)每個自然段都講比上一種跑速度快的動物收夸，這說明大多數(shù)學生都找到了坑匠。有一位同學還說出了這篇文章是說明文，課文中的列數(shù)字和作比較說明方法很明顯卧惜，最后還有一個疑問厘灼，有沒有比光速更快的物體，這是一個未解之謎咽瓷，我對學生說设凹，將來科學家可能會發(fā)現(xiàn)，這是在激發(fā)學生的科學興趣茅姜，培養(yǎng)學生的科學探索精神闪朱。從學生的表情中可以看出，他們也很感興趣钻洒。
? ? 自此奋姿，每一節(jié)課都認真滴對待，當作公開課來上素标，你不糊弄學生称诗，學生也會用優(yōu)異的成績來回報老師。
