1.這是一篇說(shuō)明文，同學(xué)們接觸的這類(lèi)文體較少怠堪。因此揽乱，我先把教學(xué)的重點(diǎn)放在對(duì)課文內(nèi)容的把握上名眉。在課文內(nèi)容的教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性凰棉，讓他們自己解決生字詞损拢，效果較好。在指導(dǎo)同學(xué)們充分閱讀課文的基礎(chǔ)上撒犀，我設(shè)計(jì)了表格福压，通過(guò)讓同學(xué)們填表格，從而讓他們理解課文內(nèi)容或舞。?
2.對(duì)于說(shuō)明方法教學(xué)荆姆。這篇文章主要使用的說(shuō)明方法：列數(shù)字和作比較。我先告訴學(xué)生們關(guān)于列數(shù)字和作比較的定義嚷那，然后胞枕，讓學(xué)生們用小組探討的方式，讓他們自己去探尋魏宽。通過(guò)自主學(xué)習(xí)腐泻，他們掌握了這兩種說(shuō)明方法，同時(shí)還明白了這兩種說(shuō)明方法的作用队询，達(dá)到了預(yù)期的效果派桩。? ?
不足之處在于，這篇文章出現(xiàn)了同學(xué)們比較陌生的事物蚌斩，在教學(xué)過(guò)程中铆惑，我沒(méi)有充分通過(guò)圖片、課件等方式讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)這些事物送膳。在今后的教學(xué)中员魏，我一定要做得更細(xì)膩，讓學(xué)生多了解陌生事物叠聋。
