本周的內(nèi)容是《發(fā)現(xiàn)物體的特征》冕象。我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入對(duì)激發(fā)學(xué)生好奇心和專注力有很大的作用丁鹉。
一開始我是采用的猜謎語的方式導(dǎo)入，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺缺诺祸，教學(xué)效果不理想。于是我就將猜謎語改成了一個(gè)猜物體的活動(dòng)祭芦，學(xué)生用各種觀察方法感受并描述物體的特征筷笨，下面的同學(xué)根據(jù)他的描述進(jìn)行猜測(cè)，大家的參與感都很強(qiáng)。課堂氛圍較好胃夏。
這周我還去聽了英語老師的課轴或，我發(fā)現(xiàn)英語課的活動(dòng)和游戲也很多，一年級(jí)的學(xué)生都很喜歡仰禀，積極性也很高照雁。
所以導(dǎo)入也是非常重要的！
補(bǔ)充：學(xué)生并沒有非常理解什么是特征答恶，這一堂還需要反復(fù)思考饺蚊。
有的學(xué)生知道木塊是正方體，卻不理解正方體是物體的形狀悬嗓？
活動(dòng)手冊(cè)表格記錄對(duì)他們來說還有一些難度污呼。
