I重述原文体捏。
你每天是什么狀態(tài)呢译打？是否感覺日子像打仗一樣，時間總是不夠用奏司，工作狀態(tài)就像120消防員到處救火，一會兒客戶的突然到訪需要你接待一會兒老師的電話韵洋，孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，被叫家長剛想喝口水搪缨，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了下班的時間鸵熟。
如果你每天的事情都處于重要緊急的狀態(tài)，這是時間管理出了問題流强。
根據(jù)要事第一次來安排時間和事件。
1队腐，定角色奏篙。比如工作中我是行政，這是我的角色，生活中我是媽媽敛熬。
2第股，找目標(biāo)。行政工作是保證業(yè)務(wù)的后勤炸茧，他們的辦公用品梭冠。
3，排進度控漠，根據(jù)業(yè)務(wù)要求來安排行政的工作悬钳。
4，做調(diào)整碉渡，
A1母剥，回顧過去。
19年12月我在時間管理訓(xùn)練營擔(dān)任組長环疼，帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)時間管理課程，在21天學(xué)習(xí)中淋叶，小組取得了第三名的好成績伪阶，這個成績管理計劃分不開的。
1形娇，定角色筹误，我是組長桐早，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)哄酝。
2，找目標(biāo)陶衅。張同學(xué)通過21天的訓(xùn)練，根據(jù)膨俐，學(xué)到的知識安排時間罩句。
3，排進度门烂，從學(xué)員開始入營，發(fā)自我介紹蔓姚，到成立小組慨丐，在學(xué)習(xí)開始前，對學(xué)員進行摸底房揭，看看同學(xué)對時間管理的理解和掌握情況。到學(xué)習(xí)過程當(dāng)中崩溪。讓優(yōu)秀學(xué)員擔(dān)任小組的學(xué)習(xí)委員，對落后的同學(xué)進行幫扶伶唯。
4，做調(diào)整瞪讼，處理同學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題粹断。
A2，指向未來
目標(biāo)希柿，在未來的十天里做一個重度學(xué)習(xí)者。①學(xué)習(xí)抖音視頻的制作曾撤。②基金定投的訓(xùn)練營。③RIA訓(xùn)練營
行動渐裸，
1装悲，定角色。多一個重度學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)幾門課程盆顾，并掌握對應(yīng)的技能畏梆。
2奠涌，找目標(biāo)磷杏，每天制作抖音視頻三條溜畅，基金課程輸出打卡，RIA訓(xùn)練營的作業(yè)一篇极祸。
3慈格，排進度，①因為一天發(fā)3條視頻遥金，所以把抖音視頻放在上午浴捆，九點抖音課程并制作視頻3條，分時間段發(fā)出稿械。②中午11點基金課程輸出并打卡选泻。③小運動，并聽RIA訓(xùn)練營的課程美莫。
4页眯，做調(diào)整，在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)RIA訓(xùn)練營的作業(yè)難度占的時間比重比較大厢呵。所以窝撵，RIA訓(xùn)練營的課程提前到中午。
