黃軼煊：我和媽媽共讀后認為1.因為得到不滅的靈魂亚亲，就仍然可以聽見浪濤的音樂困介，看見美麗的花朵和鮮紅的太陽。2.不滅的靈魂并不重要垛孔，因為如果你的一生活得毫無意義，那么不滅的靈魂也毫無意義。3.我既想象人魚一樣活300年柬帕，又想象要不滅的靈魂
枚钓。4.我認為不滅的靈魂就是死后換個空間铅搓，生命的延續(xù)。
海的女兒共讀6下午的課堂搀捷，我們共讀了小人魚夢想擁有不滅的靈魂的部分星掰，討論了以下幾個問題： 為什么小人魚想擁有不滅的靈魂？ 你認為不滅的靈魂重要嗎嫩舟，為什么氢烘？ 你想像人魚一樣...
閱讀過程中，能不能從句子和文章中提取信息家厌，能提取多少信息威始，就可以看出一個人的閱讀水平。如果一句話像街、一首詩黎棠、一篇文，讀者竟不能提取有價值的信息镰绎，他就是一個毫無閱讀...
愉悅脓斩、驚喜！和孩子一起閱讀畴栖，我不得不說真的是件很有趣的事情随静。
片段一：書中與現(xiàn)實的魔幻。當我們一起感嘆海底世界的美麗和神秘后，當時意氣風發(fā)地約定一定要去潛到海底探個究竟燎猛，后來一天我又誠實地認慫說：“媽媽有些膽小恋捆，不敢去”，謹豪疑惑又堅定地看了我一眼：“我昨天已經(jīng)在地鐵上看見和摸到了海王宮殿的那種玻璃重绷，我再去查查珊瑚究竟是怎么回事沸停，也研究一下巫婆的那個藥水，能不能讓人喝了也長出魚尾巴來昭卓，你就可以和我一起去了愤钾！”昨天外婆又緊張又生氣地給我說：“這個娃娃把藥都拿來玩，磨了好多花花綠綠的粉粉候醒∧馨洌”
我亦明白，在他面前倒淫，我不能再隨意生發(fā)浪漫伙菊。
片段二：你和我眼中不一樣的太陽。曾有故事里說敌土，孩子眼中的太陽是綠色的占业，我想或許是吧。讀完整個故事纯赎，謹豪也略帶悲傷谦疾，我說小人魚盡管化成了泡沫，但因為追求愛犬金，她實際上已成了精靈念恍，也會擁有一個不滅的靈魂的。但我的安慰無效晚顷，反牽扯出他的一連串疑問：小人魚化成泡沫峰伙，她的姐姐、爸爸该默、尤其是奶奶都白了頭瞳氓，他們這么傷心，小人魚為什么就不可以愛他們呢栓袖？她的姐姐們呆在海洋匣摘，可以愛她們的爸爸奶奶，還可以像芭比美人魚一樣守護海洋裹刮，為什么就只能最多活三百年音榜，而不能因為這樣也擁有一個不滅的靈魂呢？這不是一種愛嗎捧弃？我跟著謹豪也陷入了思考：愛有形式之分赠叼，可真有大小之分嗎擦囊？只不過怎樣的愛都是要有付出的，不舍何得呢嘴办？
片段三：海洋“齊”緣瞬场。因為共讀《海的女兒》，再和謹豪討論《海洋奇緣》里小女孩的勇敢涧郊、冒險和對愛的追逐時贯被，他似乎易明白了一些；也似乎更能理解妹妹為何癡迷芭比娃娃之美人魚了底燎，居然欣欣然主動給妹妹放了電影共看刃榨，邊看邊添加講解《海的女兒》的海洋世界弹砚；我呢双仍，也在孩子的帶動下，重溫了巖井俊二的《華萊士人魚》桌吃，感動著在豐富的想象和細膩的描寫中的那個世界朱沃。
在閱讀中和孩子共享相長，真的奇妙而美好茅诱。
我是莊芝懿逗物，我覺得“小美人魚”非常善良，當風暴來臨的時候瑟俭，她不顧自己的安危翎卓，奮不顧身的救了王子。之后被王子的美深深的吸引住了摆寄。
我是29號黃海菁：讀了這個故事失暴，除了小人魚的每打動了我，小人魚的善良更讓我感動微饥，小人魚的心靈是多么純真美好岸喊恰！我也要做一個有美好心靈的人欠橘，有能力幫助我愛的人矩肩。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空肃续，比天空更廣闊的是人的心靈黍檩。小人魚就有一顆廣闊的心靈，小人魚雖然沒有變成人始锚，但是在我的心目中她已經(jīng)是最完美的人了建炫。
這是一篇美麗的文字描述了一個美麗的童話。媽媽問我的感想是什么疼蛾。我說：“小人魚很善良肛跌，為了追求自己的夢想，不怕困難。同時也不愿為了自己而傷害他人衍慎∽Γ”媽媽說：“她追求的目標不切實際，雖然她不想傷害其他人稳捆，但是她還是傷害了許多人赠法。她讓姐姐失去了美麗的長發(fā)，她讓海王失去了可愛的女兒乔夯，她讓祖母白發(fā)人送黑發(fā)人砖织。”所以小人魚身上有可取之處也有不可取之處末荐。
黃軼煊
33號李硯清：這真是一個浪漫的故事侧纯，小人魚把普通人認為的可笑的不可能的事情轉(zhuǎn)變成了一件美好的事情，并且她為了一個美好的目標犧牲了自己最美好的東西甲脏。結(jié)局是美好又悲傷的—美好的是小人魚可以升上天國眶熬，為自己創(chuàng)造一個不滅的靈魂 ，悲哀的是她再也不能見到自己的家人了块请。我很佩服她也很心疼她娜氏。
“勇敢”。很出乎意料地墩新，共讀后的李怡貝首先用這樣的詞語來形容這個故事贸弥。在幾天的共讀中，我們一起感嘆過海底的美麗海渊，心驚過小人魚的選擇绵疲，悲傷過人魚公主最后的命運，而心中原本很熟悉的那個故事切省，又有了新的模樣最岗。
李怡貝說，小人魚是勇敢的朝捆，勇敢地去想成為人般渡，勇敢地喜歡王子，勇敢地去找海的巫婆芙盘，勇敢地變成人驯用，勇敢地忍受走路的痛，勇敢地變成泡沫儒老。雖然蝴乔，她不懂，這樣的勇敢驮樊，是源于對王子的愛薇正，還是對不滅的靈魂的追求片酝。但毫無疑問，她是勇敢的挖腰。
通過共讀雕沿，深刻學習內(nèi)容，思考內(nèi)涵猴仑，理解閱讀的快樂审轮，我們收獲都很大。
這是一篇美麗的文字描述了一個美麗的童話辽俗。媽媽問我的感想是什么疾渣。我說：“小人魚很善良，為了追求自己的夢想崖飘，不怕困難榴捡。同時也不愿為了自己而傷害他人∽”媽媽說：“她追求的目標不切實際薄疚，雖然她不想傷害其他人碧信，但是她還是傷害了許多人赊琳。她讓姐姐失去了美麗的長發(fā)，她讓海王失去了可愛的女兒砰碴，她讓祖母白發(fā)人送黑發(fā)人躏筏。”所以小人魚身上有可取之處也有不可取之處呈枉。
黃軼煊
海的女兒共讀4海的女兒共讀4 小朋友喜歡讀書趁尼，喜歡畫畫。 他們筆下的海底世界色彩瑰麗猖辫，豐富多彩酥泞。 詩化的語言也非常適合誦讀。 孩子們分組誦讀自己喜歡的段落啃憎。 接著...
海的女兒共讀4 小朋友喜歡讀書芝囤，喜歡畫畫。 他們筆下的海底世界色彩瑰麗辛萍，豐富多彩悯姊。 詩化的語言也非常適合誦讀。 孩子們分組誦讀自己喜歡的段落贩毕。 接著...
