發(fā)簡信
IP屬地：四川
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十?幾
今天緣緣在學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進位加法琅轧，前期沒有10加幾的鋪墊麻昼，她學(xué)的很是痛苦。突然想起一位老老師講的話，北師大版的一年級教材沒有直接給出十加幾砸琅，但是...
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線上教育之感
從古至今程剥，我們無論是個別教學(xué)制還是班級授課制，幾乎都是線下的見面教育沐扳，這種教育方式最大的好處就是教師個人對學(xué)生的影響力會更加明顯且班級的學(xué)習(xí)氛圍...
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網(wǎng)課至今之感在停課不停學(xué)的大背景下泥从，我們的孩子也開始了如火如荼的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，最先開始的兩周僅僅是借助《周宏海名師工作室》的疑難專題進行有針對性的復(fù)習(xí)沪摄，后來明確...
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第一次參與做微課
機緣巧合之下躯嫉，在做了北師大3.0版的微課后，領(lǐng)了新任務(wù)杨拐，完成工作室的一題一講祈餐，什么意思呢？簡單的來說就是講清楚一道題哄陶。 題目是一道三年級的題昼弟，內(nèi)...
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微課感悟
學(xué)校換了新領(lǐng)導(dǎo)，剛好是數(shù)學(xué)出生奕筐，還沒正式開學(xué)舱痘，就在領(lǐng)導(dǎo)的號召下变骡，跟著數(shù)學(xué)組稀里糊涂的就參加了北師大版3.0微課大賽，說實話芭逝，因為轉(zhuǎn)科塌碌、因為從未關(guān)...
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孩子們第一次思維碰撞今天上的練習(xí)課，北師大版一年級上冊《練習(xí)一》在孩子們做題我巡視的時候旬盯，我發(fā)現(xiàn)有兩道題特別有意思台妆，如圖第三題：絕大多數(shù)孩子給出的算式是：2+3=5...
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《一共有多少》圖中第五題，去年做習(xí)題時孩子們寫的是3-+1=4和2+2=4胖翰，今年新的一年級的孩子仍舊是有絕大部分的孩子這樣寫算式接剩，究其根本，孩子們還不明白“只...
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新的起航
這學(xué)期又換了一個工作地點萨咳，從市一類學(xué)校懊缺，到村小再回到老東家的分校，想想自己還是很有感觸培他，以前在茶小鹃两，看見每個孩子每位家長都那么努力，覺得是常態(tài)舀凛，...
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讀《讓兒童在涂畫中學(xué)數(shù)學(xué)》有感這本書很薄俊扳，但是我翻來覆去看了好幾次,每一次看都有不同的收獲。第一次看是剛拿到書不久,唯一的感受是猛遍，哦馋记，原來可以從涂畫中幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，第二次...