240 發(fā)簡信
IP屬地:四川
  • 隔離的日子

    11月3日晚上九點多接到去集中隔離的通知竖席,一時沒有反應(yīng)過來徐许〗骼可疫情就是這樣突如其來,只是沒想到漏隐,這一次,離自己這么近!疫情就是命令闸准,防控就是責(zé)任。不管作為一名老師梢灭,還是一名黨...

  • 十?幾

    今天緣緣在學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進(jìn)位加法夷家,前期沒有10加幾的鋪墊,她學(xué)的很是痛苦敏释。突然想起一位老老師講的話库快,北師大版的一年級教材沒有直接給出十加幾,但是作為小朋友的認(rèn)知而言钥顽,是非常有...

  • 線上教育之感

    從古至今义屏,我們無論是個別教學(xué)制還是班級授課制,幾乎都是線下的見面教育蜂大,這種教育方式最大的好處就是教師個人對學(xué)生的影響力會更加明顯且班級的學(xué)習(xí)氛圍起到主要引導(dǎo)湿蛔。 但現(xiàn)在,在互聯(lián)...

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    網(wǎng)課至今之感

    在停課不停學(xué)的大背景下县爬,我們的孩子也開始了如火如荼的網(wǎng)課學(xué)習(xí)阳啥,最先開始的兩周僅僅是借助《周宏海名師工作室》的疑難專題進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí),后來明確要講授新的內(nèi)容了财喳,開始利用四川...

  • 第一次參與做微課

    機緣巧合之下,在做了北師大3.0版的微課后扎瓶,領(lǐng)了新任務(wù)所踊,完成工作室的一題一講,什么意思呢概荷?簡單的來說就是講清楚一道題秕岛。 題目是一道三年級的題,內(nèi)容是“淘氣看著日歷上豎著相鄰的...

  • 微課感悟

    學(xué)校換了新領(lǐng)導(dǎo)误证,剛好是數(shù)學(xué)出生继薛,還沒正式開學(xué),就在領(lǐng)導(dǎo)的號召下愈捅,跟著數(shù)學(xué)組稀里糊涂的就參加了北師大版3.0微課大賽遏考,說實話,因為轉(zhuǎn)科蓝谨、因為從未關(guān)注灌具,別說3.0了,我連微課1....

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    童年故事:老師讓我們畫“海豹”F┪住(2019.10.12)

    麻麻出差回家的路上咖楣,粑粑對麻麻說了一件小朋友做的有趣事兒。 小朋友對粑粑說:“粑粑芦昔,老師說讓我們畫海象截歉!啊,不烟零,不對瘪松,是海豹!” 雖然小朋友見過海豹锨阿,...

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    孩子們第一次思維碰撞

    今天上的練習(xí)課宵睦,北師大版一年級上冊《練習(xí)一》在孩子們做題我巡視的時候,我發(fā)現(xiàn)有兩道題特別有意思墅诡,如圖第三題:絕大多數(shù)孩子給出的算式是:2+3=5 5-2=3或者3+2=5 5...

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    《一共有多少》

    圖中第五題壳嚎,去年做習(xí)題時孩子們寫的是3-+1=4和2+2=4,今年新的一年級的孩子仍舊是有絕大部分的孩子這樣寫算式末早,究其根本烟馅,孩子們還不明白“只有同類事物能夠進(jìn)行加減”因此,...

  • 新的起航

    這學(xué)期又換了一個工作地點然磷,從市一類學(xué)校郑趁,到村小再回到老東家的分校,想想自己還是很有感觸姿搜,以前在茶小寡润,看見每個孩子每位家長都那么努力捆憎,覺得是常態(tài),常常是孩子們周一到周五排滿了各...

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    讀《讓兒童在涂畫中學(xué)數(shù)學(xué)》有感

    這本書很薄梭纹,但是我翻來覆去看了好幾次,每一次看都有不同的收獲躲惰。第一次看是剛拿到書不久,唯一的感受是,哦变抽,原來可以從涂畫中幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)础拨,第二次看是在寒假期間,當(dāng)時剛好在背一...

  • 《識別三角形有感》

    半期雖早已結(jié)束绍载,但是問題還是很突出诡宗,我印象尤為深刻的是填空中的“選出三角形”這道題,因為能得滿分的并不多逛钻。我在統(tǒng)分的時候覺得很奇怪僚焦,明明讓孩子們摸了實物锰提,又總結(jié)了特征曙痘,為...

  • 《有趣的圖形》

    本學(xué)期我們只有一個單元涉及到空間圖形,即四單元立肘,雖然《四單元》的內(nèi)容只有四課边坤,但是卻有大量的動手操作活動。在這里我主要說說第一課時的課后反思谅年。 第一課時《認(rèn)識圖形...

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    這部中美合拍國漫茧痒,悄無聲息地讓多少人成了自來水

    近些年,國風(fēng)概念不僅在美妝領(lǐng)域掀起潮流融蹂,在動畫領(lǐng)域也是引領(lǐng)了一波IP趨勢旺订。 先是有迪士尼翻拍真人版《花木蘭》,現(xiàn)在又出了經(jīng)典IP《白蛇傳》的動畫電影超燃。 《白蛇·緣起》這片子可...

  • 教學(xué)反思

    隨著試卷分析工作的区拳,一學(xué)期似乎也久畫上了句號,橫向?qū)Ρ纫馀遥宜诘膶W(xué)校是屬于三類校樱调,雖然早有預(yù)期,但是當(dāng)集團(tuán)校所有成員校平均分算出來后届良,心理還是有落差笆凌。 回家后,仔細(xì)分析了各題...

  • 我的疑惑

    隨著學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法的深入士葫,明顯感覺到學(xué)生的運算速度和準(zhǔn)確性有所降低乞而,我想的辦法有:1.每天隨堂練習(xí)20題;2.熟讀20以內(nèi)的加減法表慢显;但感覺成效并不大晦闰。有什么辦法可以提...

  • 課堂常規(guī)2-書寫

    近一個月的數(shù)學(xué)課主要抓的是-書寫常規(guī)放祟;本學(xué)期的半期其中一道題就是書寫數(shù)字,通過這一道題我發(fā)現(xiàn)呻右,許久沒有用田字格寫數(shù)字跪妥,有的孩子連每個數(shù)字的占位都有點混亂了,因此声滥,從半期后眉撵,給...

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