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  • 七年級(jí)英語期中考試分析

    七年級(jí)英語期中考試分析 一辐真、試卷特點(diǎn) 1.試卷注重基礎(chǔ)陕截,體現(xiàn)靈活運(yùn)用嘲驾,難度和區(qū)分度恰當(dāng)無偏題叁鉴、怪題出現(xiàn)屑彻。 試題注重考查學(xué)生在一定語境下對(duì)語言基礎(chǔ)...

  • 雙減中的作業(yè)

    雙減中的作業(yè) 現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)成了一個(gè)熱門話題徊哑,特別是雙減背景下的作業(yè)硼啤,今天讀到一篇文章艰猬,關(guān)于作業(yè)横堡,給了我很大思考! 一是作業(yè)的彈性問題 作業(yè)的彈...

  • 學(xué)習(xí)感悟:鼓舞學(xué)生的語言

    鼓舞學(xué)生的語言:言之有情冠桃,言之有理 《學(xué)記》對(duì)教學(xué)語言有精彩的論述:“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志命贴。其言也,約而達(dá),微而減,罕譬而喻,可謂...

  • 運(yùn)用可視化教學(xué)優(yōu)化初中英語教學(xué)

    1、將可視化運(yùn)用于英語課堂教學(xué)的意義 “可視化”一詞的英文為“Visualization”,它來源于“Visual”胸蛛,本意為“視覺的污茵、形象的”。...

  • “寫”中國(guó)故事

    寫作是語言輸出葬项,它是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)過程泞当,具有知識(shí)傳遞作用。針對(duì)中國(guó)故事的寫 作民珍,我們可以在以下三方面進(jìn)行嘗試襟士。 1. 改編中國(guó)故事。閱讀和...

  • 學(xué)校傳統(tǒng)文化校本課程總體方案設(shè)計(jì)

    學(xué)校傳統(tǒng)文化校本課程總體方案設(shè)計(jì) 一嚷量、指導(dǎo)思想 以新課程理念為行動(dòng)指南陋桂,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)“書香校園”為落腳點(diǎn)津肛,樹立大閱讀觀章喉,...

  • 學(xué)習(xí)筆記---指向閱讀素養(yǎng)的英語繪本閱讀教學(xué)

    英語繪本閱讀教學(xué)的基本原則 1 要堅(jiān)持因材施教的基本原則 孔子提出了一條重要的教學(xué)原則——“因材施教”。實(shí)踐證明身坐,這個(gè)教學(xué)原則適用于任何學(xué)科和任...

  • 冬雪

    冬雪 冬天第一場(chǎng)雪秸脱,是四季老人在四季末寫好的語句。它沒有華麗辭藻的精心修飾部蛇;時(shí)晴摊唇、時(shí)雨、時(shí)陰涯鲁,天氣從不把臉色放在心里——多么任性而高傲的公主:要...

  • 雙減后巷查,分層布置作業(yè)的思考

    (一)樹立分層布置作業(yè)的理念 傳統(tǒng)的作業(yè)形式無非是抄寫、背誦等抹腿。這些作業(yè)形式單調(diào)乏味岛请,很難激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性。而且大量的重復(fù)性作業(yè)占去學(xué)...

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